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da5农业生态学习题 《农业生态学》试卷答案 一、名词解释（每个2分） 1.生态系统：生态系统是生物与生物之间以及生物与其生存环境之间密切联系、相互作用，通过物质 交换、能量转化和信息传递，成为占据一定空间具有一定结构、执行一定功能的动态平衡整体，称为 生态系统。 2.农业生态系统：是人类为满足社会需求，在一定边界内通过干预，利用生物与生物、生物与环境之 间的能量和物质联系建立起来的功能整体。 3.农业生态学：是运用生态学基本原理和系统分析方法，研究农业生物与农业环境之间的相互作用规 律和机理，以获得最高生物产量和最佳经济效益，又能在一定程度上维持农业再生资源持续利用的一 门生态与经济相结合的综合性学科。 4.物质循环：生态系统的初级生产者不断吸收物质，经转化后合成能量，在转化过程中有一定损耗， 但损耗的部分最终进入环境被生物利用这个过程。 5.生态位：是生物物种在完成其正常生活周期时所表现出的对环境综合适应的特性，即一个物种在生 物群落和生态系统中的功能和地位。 6.生境：生物种群或生物群落生长所形成的具体地段的环境。 7.生活型：不同种生物，由于长期生存在相同的自然生态和人为培育环境条件下，发生趋同适应，经 自然选择和人工选择形成的具有类似形态、生理和生态特性的物种类群，称为生活型。 8.生物多样性：是指生物中的多样性变化和变异性以及物种生境是生态复杂性，它包括植物、动物和 微生物的所有种及其组成的群落和生态系统。 9.生态农业：利用生态学基本原理和系统分析的方法，将现代科技与传统农业的精华相结合，进行物 质生产和能量循环，并按人类的要求进行生产的农业类型。 10.周转率：单位时间内所周转的量。 11.趋同适应：亲缘关系相当疏远的生物，由于长期生活在相同的环境中，通过变异、选择和适应，在 器官形态等方面表现出相似的现象，其结果使不同种的生物在形态、生理和发育上表现出很强的一致 性和相似性。 12.食物链：生态系统中，来源于植物的食物能通过一系列吃与被吃的关系，把生物紧密的联系起来， 形成以食物营养为中心的链索关系即食物链。 13.生态平衡：就是根据生态学规律，建立合理的生产结构，使生态系统保持良性循环。 14.营养结构：以营养为纽带，把生物与环境、生物与生物，紧密连接起来的结构。 15.生态金字塔：生态系统内各种生物由于数量和所处营养级不同而形成的以能量流动为基础的塔状结 构。 16.生物学放大作用：有毒物质进入生态系统，便立即参与物质循环，性质稳定、易被生物吸收的有毒 物质沿食物链逐级富集浓缩，在生物体内的残留浓度不断升高，这种现象被称为有毒物质在食物链上 的富集作用，又称为生物浓缩或生物学放大作用。 17.五大生态危机：指能源危机、水危机、环境污染危机、人口危机和资源危机。 18.耐性定律：各种生态因子对具体的生物来说，都存在着一个生物学的上限和下限，它们之间幅度， 就是该种生物的耐性限度（又称耐性范围）。 19.种群：是指在一定时间内占据一定特定空间与时间的同一物种（或有机体）的集合体。 20.生态效益：指农业在保护和增殖资源和改善生态环境质量方面的效果。 评分标准：完全正确者得满分，意思正确但表达不准确者扣0.5-1分，不正确者得0分。 二、简答题（每题6分） 1. 生态平衡失调的标志。 （1）生态失调结构上的标志 一级结构缺损。二级结构受损。 （2）生态失调功能上的标志 能量流动受阻。物质循环中断。 2.C、N循环的特点及其调控途径。 C特点：(1)陆地植物→←大气→←海洋之间的自然交换基本平衡。  （2）化石燃料贮存的碳素入敷付出。 （3）大气中的二氧化碳浓度增加。 调空途径：（1）提高植物光合利用率。 （2）适量增加碳素。 （3）尽量使农作物还田。 N特点：1.输入：三个来源即生物固氮、大气固氮、工业固氮 2.输出：有机体燃烧、产品输出、反硝化作用、淋溶流失和挥发 调空途径：（1）充分发挥生物固氮的作用 （2）发展工业固氮 （3）使动、植物残体及排泄物尽量还田 （4）控制土壤中N的非生产性消耗 2. 什么是初级生产？它在农业生态系统中有何意义？如何提高初级生产力? 指生态系统中自养者的生产，包括各种绿色植物、光合细菌等在内的同化太阳能并以有机物形式 贮存起来的生产，又称第一性（次）生产。 意义：只有初级生产才能将环境中的物质和能量纳入系统，维持系统的存在和发展。 ⑴生物与环境相适应 ⑵协调系统中各组成部分之间关系 ⑶建立良好的群体结构 ⑷重视生物资源的开发利用 ⑸适量的辅助能投入 4.简述种群的数量特征。 1．种群大小和密度 2．出生率和死亡率 3．种群年龄和性别结构 4．种群的迁入和迁出