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《基础工业工程》课程辅导意见 《基础工业工程》课程辅导意见 　　《基础工业工程》是高等教育自学考试工业工程专业本科段考试计划中的一门专业基础课，同时也为培养工业工程专业人才提供了必要的专业基础知识。工业工程不同于机械工程、化学工程、电子工程等专业工程，它是一门技术与管理相结合的工程学科。本门课程的内容是从工业工程人才培养目标出发，并根据专业考试计划的要求确定的。其中，除了工业工程概论外，还包括工作研究、人机工程和人力资源管理等方面的专业基础知识。这些内容都围绕一个中心——与人的因素相关。突出人的因素在生产系统中的作用，是现代工业工程的一个重要特点。本课程设置充分体现了这一特点与要求。 　　自学考试大纲中明确规定了学习本课程的基本要求。通过本课程的学习，使考生了解工业工程的形成与发展，建立工业工程学科的总体概念，认识工业工程的功能及其学科的范畴、特点和目标，树立工业工程意识，掌握工作研究（方法研究与作业测定）、人机工程和人力资源管理等方面的基本知识和技术，学会综合应用这些知识和技术，解决生产实际问题的方法和程序，并为进一步学习工业工程其他知识打好基础 。 　　一、对本课程的总体要求 　　1．引导考生反复领会考试大纲的要求，在此基础上认真阅读教材以及与教材相配套的自学指导。考试大纲是编写教材的依据，也是自学、助学和考试命题的依据。自学指导起两个作用，一是将考试大纲的要求具体化、案例化；二是对教材内容中难点和重点的分析。这门课程的自学指导充分发挥了这些作用。因此，考生在自学教材的基础上，应充分利用自学指导,独立完成书中提供的各类思考题和练习题，这是取得优良成绩的重要保证。 　　2．引导学生全面复习，不押重点，不猜题。鉴于时间和精力所限，部分考生往往采取突击式的只复习考试重点的方式来应付考试。根据考试大纲要求，试卷命题必须全面，覆盖教材各个章节。如若压题、猜题，将造成复习上的漏洞，加之对于教材内容断章取义，考题形式稍有变化就无法应付。这是考试通不过的重要原因。 　　3．引导学生对于概念性和方法性问题、定性和定量性问题都要复习，不要偏废。对于各种方法原理的理解，特别是各种方法原理运用的条件、场合必须搞清楚。否则，就方法论方法也难以灵活掌握。 　　4．引导考生注意各章节的关联性，多注意概念之间、方法之间的联系和区别。这样有助于全面理解和掌握考试内容，并且也有助于记忆。教材第四、五、六章关于工作研究、方法研究和作业测定中的概念和方法关联紧密；第八、九、十章关于人机工程的概念和方法；第十一、十二、十三及十四章关于人力资源管理的原理和方法联系都十分密切，学习时应该有意识地注意它们之间的关系。 　　二、对各章内容辅导的建议 　　第一章 工业工程及其发展 　　本章通过工业工程发展历史的介绍，引出了工业工程的定义、目标和功能。一开始接触这些概念比较抽象，考生在学习以后各章中再联系这些概念，就能加深理解。工业工程学科的性质和工业工程的特点可以联系起来理解。正确树立工业工程意识是本章重点之一。对这些意识的认识和理解，有助于正确树立运用工业工程的指导思想。 　　第二章 工业工程的应用 　　通过本章工业工程常用技术的学习，使考生对于工业工程的应用，有个比较具体和全面的了解。为了在企业里更好地推动工业工程的发展，建立和健全工业工程组织是十分必要的，教材中介绍的典型不同类型企业建立工业工程组织的情况，可以做一般了解。第四、五节主要介绍国内外开展工业工程取得的效果，以增强学习和应用工业工程的信心。 　　第三章 生产率测定与管理 　　促进生产率的提高是工业工程追求的主要目标，因此，首先要明确生产率的定义和基本的表达公式以及加深提高生产率的重要意义的认识。如何有目标的提高企业生产率？加强生产率的测定与管理十分重要，否则企业生产率的提高完全处于盲目和自发状态。要象重视质量管理一样，重视生产率的测定与管理。通过生产率模型，理解生产率管理的概念、单要素、多要素和全要素以及静态生产率和动态生产率的概念及基本计算方法。影响提高生产率的因素十分广泛，重点了解提高生产率的途径。通过投资方式（主要指技术改造）和应用工业工程提高生产率的比较，加深对于应用工业工程提高生产率意义的认识。 　　第四章 工作研究 　　工作研究是工业工程的一项传统和基础性的工业工程技术。对于加速工业化进程以及制造业蓬勃发展的中国，其应用价值不言而喻。本章也是后面三章（五、六、七）的序言。理解什么是工作研究，工作研究的对象，工作研究的内容——方法研究和作业测定之间的关系是本章的重点。其次，对于工作研究的作用，包括提高生产率和服务于管理职能两个方面要有全面的认识。重视人的因素是工业工程区别于其他工程学科的特点之一，而工作研究更加注重人的因素，这取决于工作研究的对象是广大作业人员。了解工作研究开展的主要步骤，重点