六国论(讲解型).pptVIP

翻译 　 唉！（如果六国诸侯）用贿赂秦国的土地来封给天下的谋臣，用侍奉秦国的心来礼遇天下的奇才，齐心合力地向西（对付秦国），那么，我恐怕秦国人吃饭都不能咽下喉咙的。真可悲叹啊！有这样的有利形势，却被秦国积久的威势所胁迫，天天割地，月月割地，以至于走向灭亡。治理国家的人不要被积威所胁迫啊！ 分析第四段 作者在本段连用了两个叹词，有什么作用？ 呜呼——承接上段末尾，进行假设，提出六国合力抗秦的主张。 表现惋惜之意。 悲夫——又回到现实中，感叹六国破灭的可悲结局，抨击六国的政策。提出“为秦人积威之所劫”才是赂秦之根源。 作用：表达作者对历史的思考与感慨，起到连接作用，在历史与现实间快速自由转移，引导读者理清思路。 最后一句语带双关，请说明其含义。 明确：作者对历史事实分析后的议论，明确了六国赂秦的根本原因，同时也切合当时北宋王朝的实际情况，委婉地劝谕当权者面对北方的威胁，放弃屈辱的妥协政策，不要重蹈历史的覆辙。 第五段 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势；苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 势1：势力。 可以：古今异义，可以凭借 势2：形势 苟：如果 以：凭借 天下之大：偌大的天下。之，定语后置的标志。 下：动词，采取下策 故事：古今异义，旧事。 是：这。 翻译第五段 六国和秦国都是诸侯之国。六国的势力虽然比秦国弱，可是还有可以凭借不赂秦的手段战胜秦国的形势。假如我们凭仗着这样大的国家，而重蹈六国灭亡的老路，这就是又在六国之下了！ 分析第五段 第五自然段在全文论述中起了什么作用？ 明确：本段议论的基础建立在作者自己对历史事实的分析上，源于历史，但又高于历史，讽谏北宋王朝面对外来侵略不要重蹈历史覆辙。表明了作者的写作意图。 论证结构及写作特色 中心论点 六国破灭，弊在赂秦 （分论点1） 赂秦而力亏，破灭之道也 ––––韩魏楚 （分论点2） 不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完 –––齐燕赵 感慨古今，讽喻北宋王朝 （借古讽今、切中时弊 ） 论点鲜明，论证严密 引证法，引用古人的话，以加强论证的说服力。 例证法，列举六国灭亡的史实，以论证观点的正确性。 对比论证，用秦国与六国对比，六国之间的对比，以证明六国破灭的历史必然性。 此外还用了因果论证、假设论证。 论证方法 一门父子三词客； 千古文章四大家。 六国论 苏 洵 作者简介 苏洵（1009—1066）字明允，号老泉（“苏老泉，二十七,始发愤,读诗书… …”）,唐宋八大家之一. 宋代眉山（今四川眉山县）人，人称“老苏”，与儿子“大苏”(苏轼)、“小苏”(苏辙)并称“三苏”。 苏洵为文，成就显著。论文大多是针对时政而发，议论锋利，说服力强，能切中时弊。著有《嘉佑集》。欧阳修指出：苏洵之文“博辩宏伟”。 北宋地图 六 国 论 （宋 苏洵） 1 . 六国：除秦以外的齐、楚、燕、韩、赵、魏六国。 解题 秦—强楚—大齐—富 2、“论”是散文的一种文体，以论证为主，要求善于析理，析理愈透愈精，就愈能体现这种文体的特点。 朗读《六国论》 体会作者的观点 读准字音： 六国互丧sàng 暴pù霜露（通“曝”） 草芥jiè 与嬴 yǔ 洎jì 当与秦相较 tǎng （ 通“倘” ） 为国者wéi 无（通“毋”）使为积威之所劫哉 六 国 论 （宋 苏洵） [合纵]-------------苏秦 [连横]--------------张仪 （请同学根据历史、文学知识讲述） 三、重要词语 弊：弊病 赂：贿赂 率：都 邑：城镇 暴：（pù) 抱：通“抛” 薪：柴草 嬴：秦王姓 洎：（jì ） 谗：谗言 诛：杀 殆：将近 向使：假使 “理”与“数”：命运 积威：蓄积的力量 劫：胁制 从：跟随 故事：旧事 中心论点 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 《六国论》是历史上第一篇不鞭强秦之暴行，而剖六国之痼疾的文章，所以它具有历史的严肃性；它分析了