青海省平安县第一高级中学2015-2016高中数学 1.2.1 函数的概念课后练习 新人教A版必修1.docVIP

1.2.1 函数的概念 班级:__________姓名:__________设计人__________日期__________课后练习 【基础过关】 1．下列函数中,值域为(0,+∞)的是(　　) A.y= B.y= C.y= D.y=x2+1 2．下列式子中不能表示函数的是 A. B. C. D. 3．函数y=+的定义域是(　　) A.(-1,1) B.(-∞,-1)(1,+∞) C.(0,1) D.{-1,1} 4．若满足，且，，则等于 A. B. C. D. 5．若为一确定区间，则的取值范围是????????? . 6．函数的图象是曲线，其中点，，的坐标分别为(0，0)，(1，2)，(3，1)，则的值等于????????? . 7．求下列函数的定义域. (1)； (2). 8．已知. (1)求，的值； (2)求的值. 【能力提升】 已知函数f(x)对任意实数a,b,都有f(ab)=f(a)+f(b)成立. (1)求f(0),f(1)的值; (2)若f(2)=p,f(3)=q(p,q为常数),求f(36)的值. 课后作业·详细答案【基础过关】 1．B 【解析】y=的值域为[0,+∞),y=的值域为(-∞,0)(0,+∞),y=x2+1的值域为[1,+∞).故选B. 2．A 【解析】一个x对应的y值不唯一. 3．D 【解析】要使函数式有意义,需满足,解得x=±1,故选D. 4．B 【解析】f(72)＝f(8×9)＝f(8)＋f(9)＝3f(2)＋2f(3)＝3p＋2q. 5． 【解析】由题意3a－1＞a，则. 【备注】误区警示：本题易忽略区间概念而得出，则的错误. 6．2 【解析】由图可知f(3)＝1，f[f(3)]＝f(1)＝2. 【备注】误区警示：本题在求解过程中会因不理解f[f(3)]的含义而出错. 7．(1)由已知得 函数的定义域为. (2)由已知得：|x＋2|－1≠0，|x＋2|≠1， 得x≠－3，x≠－1. 函数的定义域为(－∞，－3)(－3，－1)(―1，＋∞). 8．(1)， . (2)∵， ＝ ＝1＋1＋1＋＋1(共2012个1相加) ＝2012. 【能力提升】 (1)令a=b=0,得f(0)=f(0)+f(0),解得f(0)=0; 令a=1,b=0,得f(0)=f(1)+f(0),解得f(1)=0. (2)方法一　令a=b=2,得f(4)=f(2)+f(2)=2p, 令a=b=3,得f(9)=f(3)+f(3)=2q, 令a=4,b=9,得f(36)=f(4)+f(9)=2p+2q. 方法二　因为36=22×32,所以f(36)=f(22×32)=f(22)+f(32)=f(2×2)+f(3×3)=f(2)+f(2)+f(3)+f(3)=2f(2)+2f(3)=2p+2q. 【解析】题设只有一个函数方程,因此考虑特殊值0,1,通过解方程获解. 试卷第2页，总2页 1