夏季要预防痱子和疖子健康教育.doc

课时：1~1 2014年 3月 3日 星期一 NO: 15 课题 夏季要预防痱子和疖子 课 型 新授 教学 目标 知识与技能： 学生知道生痱子的原因，预防、治疗和护理的方法。 过程与方法： 学生知道生痱子的原因，预防、治疗和护理的方法。 情感态度价值观 教育学生养成爱清洁、讲卫生的文明习惯。 重点 知道生痱子的原因，预防、治疗和护理的方法。 教（学）具、资料 难点 知道生痱子的原因，预防、治疗和护理的方法。 多媒体 关键 养成良好卫生习惯。 学情分析 对于夏季的这种疾病，学生和大人经常会发病，这种病也给人带来的很大的烦恼，结合生活实际学生会积极参与到学习中。 教 学 内 容 主导调控 主体活动 时间 1．导入新课(教师板书课题)? 师：请同学们读课题。? 生：8．痱子和疖子的防治。? 2．学习新课? 师：哪些同学生过痱子，请举手。哪些同学现在身上有痱子，请举手。看来，生痱子是很普遍的常见病。那么请你说说，人为什么会生痱子呢?? (学生回答。无论其对错，教师可暂不表态)? 师：同学们刚才讲了很多，对不对呢?现在让我们看课文第1、2段。请××同学读一下。? (学生朗读第1、2段课文)? 师：怎样预防生痱子呢?请大家齐读课文第3段。? (学生齐读第3段课文)? 师：如果生了痱子，我们应该怎么办呢?请同学们看课文第4段，然后再回答。? (学生根据第4段课文回答)? 师：主要做到三点：第一，千万不要乱抓；第二，用温水勤洗；第三，搽(儿童用)痱子水(粉)。? 学习了上面的课文，我们知道了痱子的形成原因和防治方法。下面我们来看另一种夏天常见的皮肤病——疖子。什么是疖子呢?请大家默读课文第5段以后再回答。? (学生默民课文第5段)? 弄清学习重点 观察 交流 体验 交流 汇报 5′ 10′ 12′ 教 学 内 容 主导调控 主体活动 时间 生：疖子是金黄色葡萄球菌侵入汗孔或毛孔而引起的炎症。它刚产生时皮肤出现红、肿、痛的小硬结，以后硬结逐渐扩大，有时隆起呈锥形，顶部中心出现黄白色小脓头。红、肿、痛随着硬结的扩大而加重，最后疖子中间变软，脓头破裂，流出脓液。(学生自己如答不出来，教师可帮助他们在第5段课文中找出相关内容)? 师：为什么会长疖子呢?? 生：皮肤不清洁，痱子治疗护理不当，都容易生疖子。? 师：生了疖子应该怎么办呢?请大家看课文第6段，然后回答。? (学生默读课文第6段，然后根据内容回答)? 师：怎样预防长疖子呢?请大家看课文第7、8段，然后回答。? (学生默读课文第7、8段，然后根据内容回答)? 3．结束语? 师：上学期我们学习了关于维护皮肤健康的知识，这一课我们又进一步学习了防止微生物侵犯皮肤的知识。只要我们爱清洁、讲卫生，养成良好的文明生活习惯，健康就会时刻伴随着我们。 交流 汇报 总结 10′ 3′ 板书 设计 夏季要预防痱子和疖子 课后 小结 检查意见： 签字： 月 日