科学探究欧姆定律选编.ppt

(3)小军探究“电流与电阻的关系”,所测的数据如表二所示: ①请依据表格和电路图分析,将A、B间电阻由5Ω换成10Ω,闭 合开关进行实验时,应向　　　(选填“左”或“右”)移动滑 片P,使电压表的示数保持　　　　V不变; ②由表二数据可得:在　　　　　　一定时,导体中的电流与导 体的电阻成　　　　　　比; (4)本实验采用的主要探究方法是　　　　　　法。 0.1 0.2 0.4 电流/A 20 10 5 电阻/Ω U=2V 表二 【思路导引】分析数据,得出结论的基本思路: 【精讲精析】本题考查了对电流与电压、电阻关系的探究。 (1)探究“电流与电压关系”的实验中需控制电阻不变,改变导体两端的电压。滑动变阻器在电路中可通过调整自身连入电路的阻值,从而改变电阻两端的电压。 (2)从表一中数据可以看出,电阻一定时,电阻两端的电压增大为原来的几倍,通过电阻的电流也跟着增大为原来的几倍,故可得结论:电阻一定时,导体中的电流与其两端的电压成正比。 (3)①探究电流与电阻之间的关系时,应控制定值电阻两端的电压2V不变;将A、B间电阻由5Ω换成10Ω时,电路中的电流变小,滑动变阻器两端的电压变小,电压表的示数变大,为保持定值电阻两端的电压不变,应减小电路中的电流,增大滑动变阻器接入电路的电阻,即滑片向右移动。 ②从表格中数据可以看出,电压一定时,电流变化的倍数与电阻变化倍数的倒数相等,故可得结论:电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比。 (4)因导体两端的电流与电压、电阻均有关,故在探究时需利用控制变量法。 答案:(1)改变电阻两端的电压　(2)电阻　正 (3)①右　2　②电压　反 (4)控制变量 【方法归纳】探究实验中实验数据的处理方法 (1)数据分析法:若 =常数,则电流与电压成正比;若两个 量的乘积等于一个常数,如I1R1=I2R2=常数,则电流与电阻成反 比。 (2)图像法:利用实验得到的数据进行描点分析,画出电阻不变 时电流随电压变化的图像和电压不变时电流随电阻(或电阻的 倒数)变化的图像,分析图像从而得出电流跟电压、电阻的关系。 考点2 欧姆定律公式 的应用 【典例2】在如图所 示的电路中,电源电压保持不变,电阻 R1的阻值为20Ω。闭合开关S,电流表 的示数为0.3A,电流表 的示数为 0.2 A。 求: (1)电源电压U; (2)电阻R2的阻值。 【思路导引】解题思路如下: 【精讲精析】本题考查欧姆定律的有关计算。图中电阻R1和R2 并联接入电路,电流表 和 分别测量通过电阻R1和R2的电 流。 (1)电源电压可以用通过电阻R1的电流和其阻值求得,根据欧姆 定律推导计算: U=I1R1=0.3A×20Ω=6 V (2)电阻R2的阻值可以用其两端的电压除以通过它的电流计算: 答案:(1)6V　(2)30Ω * * 第二节　科学探究:欧姆定律 【体验】电流与电压、电阻的关系 活动:把小灯泡、电池和开关分别组成串联电路,闭合开关,观察小灯泡的发光情况。 活动1:一节干电池和一个2.5 V(电阻大约为8Ω)小灯泡串联 活动2:两节干电池和一个2.5 V(电阻大约为8Ω)小灯泡串联 活动3:两节干电池和一个3.8 V(电阻大约为12Ω)小灯泡串联 (1)比较活动1、2,活动　　　　　中小灯泡更亮。 (2)比较活动2、3,活动　　　　　中小灯泡更亮。 (3)根据三次活动可以看出通过灯泡的电流大小与__________ 和　　　　　有关。 提示:(1)2　(2)2　(3)电压　电阻 1.电流与电压、电阻的关系是什么? 2.欧姆定律的内容是什么? 3.欧姆定律的计算公式及各个物理量的单位是什么? 探究1 电流大小与哪些因素有关 结合“体验”中的活动,思考以下问题: 1.猜想与假设:你认为电流大小与电压的大小有没有关系?如果有关系,你认为可能存在什么关系? 参考答案:有关系　电压越高,电流越大,或者电流可能跟电压成正比。 2.探究电流与电压的关系: (1)实验方法:探究电流与电压关系时,需控制　　　　不变, 改变　　　　。该种方法被称为　　　　法。 提示:电流大小与电压和电阻有关,研究电流与电压关系,为 避免电阻对实验结果的影响,需控制电阻不变,改变电压。在 物理上这种研究方法被称为控制变量法。 参考答案:电阻　电压　控制变量 (2)测量器材: ①用　　　　测导体两端的电压; ②用　　　　测导体两端的电流; ③在实验中,还需要使用　　　　。 提示:测电压需用电压表,测电流需用电流表,为方便改变电压还需用到滑动变阻器。 参考答案:电压表　电流表　滑动变阻器 (3)设计实验电路并连接电路图。 提示:按照测量要求可确定电路组装图。 参考答案: (4)实验数据及分析 可得出实验结论