江苏2013年高考复习文言文断句学生版.doc

高考语文复习专题文言文断句 笑一笑，想一想： 　　以前，有一位阔少爷，常希望找个漂亮妻子。某天，他收到媒人寄来的提亲信，并描述那女子的样貌 脚不大好头发没有麻子 一、学习目标 归纳并掌握断句的基本方法，提升古文阅读的能力 二、考点解析 要求对一段课外古文的全部或部分断句，并回答有关问题——2013年江苏考试说明 断句步骤： 第一步:通读全文，弄懂大意。 第二步:循序渐进，先易后难。 (将能断开的先断开， 逐步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联系。) 第三步：检查意思是否合情合理。 第四步:总结“规律”，巧妙断句。 从实践中总结规律 例1 刻 削 之 道 鼻 莫 如 大 目 莫 如 小 鼻 大 可 小 小 不 可 大 也 目 小 可 大 大 不 可 小 也 举 事 亦 然 为 其 不 可 复 者 也 则 事 寡 败 矣。 译文： 例2、 匡 衡 勤 学 而 无 烛 邻 舍 有 烛 而 不 逮 衡 乃 穿 壁 引 其 光 以 书 映 光 而 读 之。 译文： 规律一： 和现代汉语一样，名词或代词一般也常常作句子的主语和宾语，因此 需要注意的是，文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。 例3、 于是余有叹焉古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽往往有得以其求思之深而无不在也夫夷以近则游者众险以远则至者少而世之奇伟瑰怪非常之观常在于险远而人之所罕至焉故非有志者不能至也。（王安石《游褒禅山记》） 译文： 规律二： 古人写文章，不用标点符号，他们明辨句读，虚词就成了重要的标志。 （1）句首语气词 : 如 等前面可断句，常用于句首的相对独立的叹词，如 ，前后都可断句； （2）句末语气词： 如 等后面可断句； （3）有些常用在句首的关联词: 如 等前面大多可以断句； （4）常在句首的时间词 : 如 等，也可以帮助断句。 牛刀小试： 天 下 事 有 难 易 乎 为 之 则 难 者 亦 易 矣 不 为 则 易 者 亦 难 矣 人 之 为 学 有 难 易 乎 为 之 则 难 者 亦 易 矣 不 为 则 易 者 亦 难 矣 译文： 例4、 上 常 从 容 与 信 言 诸 将 能 不（通否） ，各 有 差 。上 问 曰 如 我 能 将 几 何 信 曰 陛 下 不 过 能 将 十 万 上 曰 于 君 何 如 曰 臣 多 多 而 益 善 耳 笑 曰 多 多 益 善 何 为 为 我 禽 信 曰 陛 下 不 能 将 兵 而 善 将 将 此 乃 信 之 所 以 为 陛 下 禽 也 。 译文： 规律三： 文言文中对话 、引文 常常用 为标志，两人对话，一般在第一次问答出现人名，以后就只用“曰”，而把主语省略。 例5、 秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左右左右皆呼万岁 译文： 规律四： 例6. 秦孝公据崤函之固拥雍州之地君臣固守以窥周室有席卷天下包举宇内囊括四海之意并吞八荒之心当是时也商君佐之内立法度务耕织修守战之具外连横而斗诸侯于是秦人拱手而取西河之外 译文： 规律五： 牛刀小试： 1.汝 心 之 固 固 不 可 彻 曾