13和时间赛跑课件.ppt

学习目标： 1、我会认 “忧、哀”等6个生字。 2、我能正确流利地朗读课文,了解课文的主要内容。 我会认 忧 哀 慰梭 狂 若 忧(忧伤）（忧患）（无忧无虑） 哀(哀伤）（哀痛）（悲哀） 慰(安慰）（慰问）（慰劳） 梭(日月如梭）（梭子）（穿梭） 狂(欣喜若狂）（狂风）（狂奔） 若(若是）（假若）（倘若） 读文我最棒 课文内容我知道 　　本文通过写我和( )赛跑的事，告诉我们（ ）就可以成功 . 我会写 赛　慰　虽　赢　益　赢　穷　若　 忧　梭　将　狂　 疼　 学习目标 1、我能有感情地朗读课文，理解重点词句的意思。 2、积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义。 　阅读提示 　 外祖母去世了之后，作者和时间做了哪些游戏呢？ 小组内用以下形式进行交流： 本文是写------的文章，我觉得文中的小作者知道--------。我们找到的有关句子是------，其中----词说明了---------。这句话让我们想到-----。（名言、谚语、生活中的人或事。）我们觉得应重读的词语有------，我们想请----------跟我们一起读一读。 1、我跑赢了太阳，快乐得像_________。 2、我跑赢得西北风，快乐得像_________。 3、我跑赢了作业，快乐得像_________。 引经据典 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 光阴似箭，日月如梭。 少壮不努力，老大徒伤悲。 花有重开日，人无再少年。 一日之计在于晨，一年之计在于春。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 * 　　　 我会认　学路导航： 1、对子互认本课生字。 2、小组内认读本课生字。 字词闯关， 快乐无限！ 辨认生字我能行　 优—忧　哀—衰 梭—骏　狂—汪 我会读 赛跑 疼爱 排除 持续 欺骗　实话 度过 输赢 虽然 路线　狂奔 暑假 形容 受益无穷 用途将来 我读书， 我快乐！ 1、自由读文。 2、对子互读互评。 3、小组内展示读。 品读： 入情入境，我提升！ 1 2 3 4 5 有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。 后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来快跑一步。如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。 如果将来有什么要教给我的孩子，我会告诉他： 作者跑赢了时间，有什么深刻的体会？ 假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。 花有重开日，人无再少年。 光阴似箭催人老，日月如梭赶少年。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 *