2011[1].11.9.14东莞市2012高考备考会议-2011年广东省高考文科综合地理试卷分析及2012年高考备考建议(郑健).pptVIP

三、河流的影响： 地貌： 水汽（气候） 水运、水能： 水生生态环境： 渔场： 海水、湖水盐度： 洪涝灾害： 人口分布、城市分布： 城市功能区布局： 城市地域形态： 农业灌溉： 工业区位： 地产区位： 交通方式： 四：植被的影响： 碳氧平衡： 生物多样性： 气候（温差与湿润度）： 土壤形成： 河流的下渗与地表径流： 地质灾害等： 10.教学内容的选取： 宁宽勿窄，深浅有度，注重基础。 地球运动的意义教浅一点，大气部分、水、地壳运动稍深一点，广一点，地理环境的整体性理论多用一点，区域地理和必修地理紧密结合起来，人文的问题思路放宽一点，课堂多讨论一点。 （二）、2011年高考学生答卷情况对教学的启示 1.注意基础、强调概念 2.注意准确表述，强调信息获取与表达的能力的训练 3.注意避免大包围，强调理论联系实际 4.注意答题思路，强调多角度作答 5.注意答题规范，强调学科术语 （二）、2011年高考学生答卷情况对教学的启示 1.注意基础、强调概念： 答题情况反映许多学生基础知识不牢固，基本概念混淆。 例如2011-40，关于地中海气候夏季受副热带高气压带控制，许多学生答出“副热带低气压带”、“副极地低气压带”、“赤道低气压带”、“西风带”、“西南风”、“东北信风带”、“暖流”、“气压带风带交替”、“热带季风气候”等。 关于广东省高考地理试题中概