歌曲欣赏：月光水岸.PPTVIP

歌曲欣赏：月光水岸 每个老师都有烦恼，但他总会选择带着微笑走进课堂；每个老师心目中都有他的好学生，但他知道在自己的心里必须装着所有的学生；每个老师都会遇到令他烦恼的学生，但他知道教育需要等待、需要耐心；每个老师都要承受工作的压力，但他心中最大的压力一定是来自学生的期盼；每个老师都会获得工作的酬劳，但最大的酬劳一定是来自内心的愉快，这种愉快无法用语言形容，无法用金钱衡量。 诗歌诵读 这首赞美老师的诗歌告诉我们什么道理？ 二、理解我们的老师 老师有时候处理问题也可能会有偏差或失误，老师的做法也不可能得到所有学生的认同。其实，老师也是普通的人，老师也有甜酸苦辣、有个性有脾气、有昨天有明天。老师也有被学生尊重、理解、关心和帮助的需要。 为什么要理解我们的老师 捧着一颗心来，不带半根草去。 　　　　　　　　——　陶行知 　　应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的行动。 　　　　　　　　　　　——　罗曼·罗兰 名言赏析 生活在线 夏老师长年担任班主任，一干就是几十年。按照学校规定，老师上课不许带手机，但有一天，夏老师上课时他的手机却响了起来，他看了一下马上关掉了。 我们应如何看待夏老师的这一举动? 一下课，几个学生开玩笑地问夏老师：“您的手机怎么响了?”夏老师听后强忍着眼泪说：“我没给你们说，我爸爸病危正在医院抢救呢？医生让我马上去！是医生让我带着手机好随时通知我。你们都初三了，为了不耽误你们的课，我得把课给你们上完!” 可是等夏老师赶到医院时，他父亲已经咽气了…… 我们应如何评价夏老师的这一做法? 生活在线 从哪些方面理解我们的老师 理解老师的某些态度与做法； 理解老师在某种情况下可能出现的失误与过错； 理解老师对学生的教育与期望； 理解老师的苦衷与辛苦； 理解老师的伟大与平凡； 理解老师的烦恼与困惑； 理解老师的严与爱…… 正确对待老师的批评 　　作为普通的人，老师不可避免地会犯错误，老师希望你原谅他的错误，正如你希望老师原谅你的错误一样。 　　我们在指出老师的错误之前，首先要审视自己：“我有没有做错？我有没有做的不足之处？” 　　从老师的角度、立场去考虑问题，设身处地地为老师着想，就能理解老师的想法，从而顺利地化解师生之间的冲突。 温馨提示 主动找老师交流沟通，说出自己的想法 怎样理解我们的老师 谅解老师的过错，构建好新型的师生关系 正确对待老师的表扬与批评 设身处地地为老师着想，自觉自我反省 请你从理解老师的角度，给老师留言，它可以是一句真诚的的感谢，一句赞美，一个祝福，一个心愿，一点歉意或者一个促进良好师生关系建立的建议…… 感　悟 老　师 歌曲欣赏：老师 每个人的健康成长都离不开老师，但老师也是一个普通而平凡的人，也有自己的喜怒哀惧，我们要学会理解老师，多与老师交流沟通，同时要正确看待老师的表扬与批评。只有这样,师生间才能更和谐、更融洽。 结束语 真情策划 请你为小组或班级策划一次“与老师真情沟通”或“假如我是老师”的主题活动。 活动主题______________________ 活动方式______________________ 活动时间______________________ 活动地点______________________