- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
智课网:2012年5月12日托福口语答案分析
智课网 TOEFL 备考资料
2012 年 5 月 12 日托福口语答案分析
2012 年 5 月 12 日托福考试复现了2011 年 4 月 2 日的北美托福考题,依然延续了今年持续
考北美题的趋势,说明托福越来越重视对于中国大陆考生的能力考核,机经预测的效用大大
降低,更重要的是考生的综合实力。下面,智课留学为您整理“2012 年 5 月 12 日托福口语
答案分析”,希望对大家有所帮助。更多托福最新政策及托福备考方法,请点击此处向智
课顾问进行免费咨询^_^
独立题分析如下:
Task 1: If one of your friends wants to run a restaurant, what is your opinion or
advice on food and location? 朋友准备开一家餐馆,描述你在食物和选址方面的建议。
这是一道典型的北美题的思路,北美题考虑到考生已经在北美生活,所以独立题会更多地涉
及到日常生活的内容,活泼多样,对于考生的能力要求也就更高。
就这道题目本身来说,思路还是比较常规的,因为食物和选址的内容不生僻,比较容易展
开。
对于食物的建议:
1.口味(taste) :选择什么菜系,是Chinese food, Japanese food, Italian food, French
food 等等。
2.材料(material) :选择什么食材,是meat, sea food, vegetable, fruit 等等。
3.烹饪方式(cooking style) :baked, fried, barbecued, toasted, steamed 等等。
4.特色菜(specialty) :要有拿手的特色菜招揽顾客
对于地点的建议:
1.市中心(city center) :交通方便,人多,容易找到,等等。
2.居民区 (habitual area) :人多,有固定客人,容易确定当地人喜欢的口味,等等。
3.景区(tourist center) :人多,景色好,地方大,等等。
4. 自家房子:省房租,回家方便,延长营业时间,等等。
Task2: 是否同意:现在的大学生需要比以前的学生学习更努力才能在毕业后获得好工作。
这道题目在思路上是有一定的难度的,很能体现考生临场的反应能力和语言水平。同意和不
同意两个方面都有可以说的通的理由,但都不太容易。当然,选择不同意的难度更高些。
同意:常规思路,可说的内容较多,且容易言之成理,保险起见可以选择这个方向。
1.大学毕业生人原来越多,学历成绩贬值(grade/degree inflation) ,社会竞争压力变大
(fierce competition) ,所以需要更努力学习。
2.社会对于大学生所获得的知识无论是广度(width)还是深度(depth)都要求更高,所以要更
努力学习
3.大学生对于未来的预期比过去更高(higher expectation) ,对于成功更渴望,所以需要更努
力学习才能实现预期目标。
不同意:这个方向的难度更高 ,不容易说好。当然,如果说好了,更容易出彩得高分。
1.公司对于大学生的预期本身就不高,更多的公司有自己的培训体系(training system) ,所
以没有必要有太大的压力。
2.经济发展,就业机会增多,年轻人只要肯尝试,好工作比过去更容易获得。
3.对于年轻人能力的考核,不再是单一的看成绩,更多地是多方位地评价(judge a person
from different angles/perspectives) ,所以单纯努力学习课本知识不一定能保证找到好工
作(Book knowledge cannot guarantee you a good job)。
综合题的机经本身就作用有限,对于分数的影响几乎可以忽略不计,仅供大家参考一下吧:
Task 3:reading 是一个 letter ,有同学建议把 swimming 啊,什么的变成 require all
student 要修的课。conversation 有同学说这么不好啊。一来其实有些同学已经有方
exercise 了,比如啊他们 ride bicycle 也是 take exercise 。二来这样同学们失掉选择自己
兴趣的机会了,如果要求他们都要修的话,很多人会选一些他们已经 good at 的课,没什么
意义。
Task 4:read
您可能关注的文档
- WLAN技术白皮书-802.11n D2.0.pdf
- 材料对应表.pdf
- TCPIP数据包解析示例.pdf
- the 高校无机化学课程的现状与改革思考guide download.pdf
- _化学与生活_课程中环境保护专题的内容分析及教学策略探讨_陈腊生.pdf
- 二零零五年半年度报告2005年8月12日第一节重要提示`释义及目录.pdf
- 哈飞汽车服务核心流程12.31.ppt
- NI-VISA下载安装使用指南.pdf
- 第11章 Altium Designer 13.0的使.pdf
- 加拿大BC省2000年8月12年级数学会考试题.pdf
- 人教版英语5年级下册全册教学课件.pptx
- 部编人教版2年级上册语文全册教学课件含单元及专项复习.pptx
- 人教版8年级上册英语全册教学课件(2021年8月修订).pptx
- 教科版(2017版)6年级上册科学全册课件+课时练.pptx
- 人教版PEP版6年级英语下册全册教学课件(2022年12月修订).pptx
- 部编人教版2年级下册语文全册课件(2021年春修订).pptx
- 人教版数学6年级下册全册教学课件(2023年教材).pptx
- 湘少版5年级下册英语全册教学课件(2021年春修订).pptx
- 人教PEP4年级下册英语全册教学课件 [2}.pptx
- 人教版6年级上册英语全册教学课件.pptx
文档评论(0)