课题：《整十数加减整十数》.docVIP

课题：《两位数减一位数的退位减法》 主备人：陈炜萍 第_1_课时 施教日期： 课时目标： 　　2．引导学生经历探究、比较、合作交流，学具直观感知等过程，体验由具体到抽象的数学思想和方法。 　　3．培养学生的动手操作能力，抽象思维能力以及归纳概括能力。在这个过程中感受退位减法与现实生活的紧密联系。 教学重难点： 教学难点：通过动手操作，探索理解两位数减一位数（退位）算法。 教学准备： 课件、小棒 教学过程(作业、板书)： 一、旧知复习，引入新知 （一）口算（课件出示） 第一组：36-5? 59-9? 87-5 第二组：18-9?? 16-8? 12