福建省幼儿园保育教育活动常规.doc

福建省幼儿园保育教育活动常规（试行） 人员 要求 活动 幼 儿* 教 师 保 育 员 晨 间 活 动 ● 乐意接受医务人员的晨间检查。 ● 能向老师和同伴问好，并与家长道别。 ● 能按要求插放晨检牌，将自己的物品放到指定位置。 ● 自主、愉快地参与晨间活动，有序取放活动材料。 ● 中大班做好值日生工作。 ● 热情接待幼儿和家长。 ● 关注幼儿的情绪，观察了解幼儿健康情况，检查幼儿有无携带不安全物品。 ● 指导幼儿按要求插放晨检牌和摆放自己的物品。 ● 提前准备和投放适宜的晨间活动材料。 ● 引导幼儿自主参与晨间活动，并有针对性地进行个别教育与指导。 ● 指导个别幼儿做好值日生工作（照顾自然角、更换日历、预报天气、摆放杯巾等等）。 ● 做好幼儿健康状况、点名等记录工作。 ● 开窗通风，做好活动室内外清洁、安全检查以及幼儿毛巾、餐具等消毒工作。 ● 协助教师接待家长和幼儿。 ●协助指导幼儿有序地摆放物品。 ●协助指导个别幼儿做好值日生工作（照顾自然角、更换日历、预报天气、摆放杯巾等等）。 户 外 活 动 ● 在老师的提醒下，做好户外活动前的准备（系鞋带、脱衣服等）。 ● 积极、愉快地参加户外活动（体育活动、户外游戏、散步观察等），能与同伴协商、轮流、合作进行各项户外活动，能克服困难，有一定的坚持性。 ● 做操时情绪愉快，精神饱满，动作协调有力。 ● 能正确使用各种体育器械，并有序取放。 ● 喜欢玩各类体育游戏。 ● 遵守户外活动规则，具有自我保护意识。 ● 上下楼梯或走台阶时，不拥挤、不碰撞。 ● 保证每日2小时的户外活动时间（严寒酷暑季节可酌情增减），其中户外体育活动1小时，活动形式多样。 ● 注重对幼儿进行安全教育和规则教育，引导幼儿学习避开危险和掌握基本的自我保护方法，及时处理户外活动中的偶发事件，在整个活动过程中对所有幼儿给予必要的监护。 ● 观察幼儿活动情况，注重个别差异，鼓励幼儿在活动中克服困难，注重培养幼儿坚持、勇敢、合作等品质。 ● 合理编排幼儿早操，领操时精神饱满、动作规范，同时关注和指导幼儿做操。 ● 有序组织、指导幼儿体育游戏和器械活动，活动内容与强度适宜。 ● 提醒幼儿动静交替、调整活动量并及时增减衣服。 ● 引导幼儿正确使用和有序整理各种体育器械。 ● 协助教师做好幼儿活动前的准备（服装调整、材料投放、场地布置、安全检查等）和活动后器械、材料的整理工作。 ● 配合教师组织幼儿开展户外活动并协助处理偶发事件。 ● 提醒幼儿注意安全，关照体弱幼儿，及时引导和帮助幼儿增减衣服。 人员 要求 活动 幼 儿* 教 师 保 育 员 生 活 活 动 饮 水 ● 主动饮水，保证饮水量。 ● 注意安全，有序取水，不拥挤，正确开关饮水 桶或饮水机。 ● 饮水后将杯子放回原处。 ● 为幼儿自主饮水创设条件，保证幼儿有足够的饮水量。 ● 引导幼儿在起床、运动后、离园前有序安全地取水和饮水，不浪费水。 ● 为幼儿提供清洁卫生、温度适宜、充足的饮用水。 ● 协助教师指导幼儿有序安全地取水和饮水。 ● 提醒有特殊需要的幼儿适时适量饮水。 入 厕 ● 能主动入厕，大小便自理，有困难时能提出帮助。 ● 便后洗手，能有序整理衣裤。 ● 鼓励幼儿自主入厕。 ● 指导幼儿正确使用手纸，有序整理衣裤。 ● 准备好便于幼儿取用的手纸，指导幼儿正确擦便，便后洗手。 ● 帮助有困难的幼儿擦便、整理衣裤。 ● 及时为遗尿、遗便的幼儿清洗，更换衣裤。 ● 保持盥洗室清洁卫生，保证干爽、无污垢、无异味。 盥 洗 ● 食前、便后、运动后、手脏时能主动洗手，掌握正确的洗手方法（卷起衣袖?拧开水龙头?打湿双手?抹上肥皂?搓手心、手背?手指头?冲洗干净?关上水龙头?把手甩干?用毛巾擦干?放下衣袖），不玩水。 ● 指导幼儿正确、有序地盥洗。 ● 教育和提醒幼儿节约用水。 ● 为幼儿准备便于取用的洗手液、肥皂等清洁用品。 ● 协助教师引导幼儿正确、有序盥洗，适时帮助能力弱的幼儿。 ● 提醒幼儿不玩水，保持地面、衣服干爽。 餐 点 ● 能做好值日生工作，帮助保育员老师铺桌布、分发餐具、毛巾、食物等。 ● 不挑食，愉快、安静地吃完自己的一份饭菜或点心，将食物残渣放在指定处，保持桌面、地面和衣服的整洁。 ● 正确使用餐具，能用毛巾擦嘴，咽下最后一口饭菜再离开座位，并将餐具归类放好，及时漱口。 ●餐前避免让幼儿剧烈运动，组织幼儿按时进餐。 ● 营造愉快、安静的进餐氛围，培养幼儿独立进餐能力。 ● 根据幼儿的进食量添加适量食物，关注偏食、体弱及特殊需要的幼儿，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜。 ● 提醒幼儿餐后清理桌面，归类摆放餐具，及时漱口、擦嘴，养成文明进餐的习惯。 ● 组织幼儿开展餐后安静