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? 评价表1 自评内容 方式 1、你是否一直对参与的主题活动感兴趣。 ??? 每一个主题活动结束后，填写“综合实践活动记录与评价表”或用描述性语言的方法对以上内容进行一次自评，完成后经指导教师审阅后收入档案袋中。 2、你是否参加过活动主题的选择。 3、你收集信息、资料的途径有哪些？ 4、你能活动中遇到的最大问题是什么？ 5、本次活动中你最感兴趣的是什么？ 6、你对活动成果是否满意？ 7、本次活动你发现了什么？ 8、活动中，你最大的收获是什么？ ? ?评价表2?? 同学互评 互评内容 方式 1、小组成员合作是否愉快？ ??? 每一个主题活动结束后，小组成员集体讨论，组长执笔用描述性评价方法对以上内容进行评价，完成后经指导教师审阅后收 入档案袋中。 2、你们在活动中遇到哪些困难或问题？ 3、你们是怎样合作克服困难的？ 4、你们认为下次活动还应从哪些方面加以改进？ 评价表3? 教师评价 ? 评价内容 评价指标 评价等次 1、活动方面 ?A、态度是否积极，是否主动组织或参与活动。 B、与小组同学合作是否良好。 C、活动是否认真、善始善终。 D、是否勇于克服困难。 ? 2、知识技能方面 A、查阅资料技能。B、实地观察记录能力。 C、调查研究能力。D、整理材料能力。 ? 3、完成活动任务综合情况方面 A、运用工具能力。B、交往与表达能力。 C、分析总结能力。 ? 4、创新意识和实践能力方面 A、选题新颖、独特性。 B、研究问题方法的多样性、积极性。 C、活动方法的灵活性。 D、独立设计活动、开展活动能力。 ? ? ? 评价表4 综合评价 ? 课题/项目名称 年、月、日研究性学习成果评价量规 年级??????? 班级 组长 小班 ? 成员 小组 ? 小班主任 ? 专业指导教师 学科?????? 姓名 学科???? 姓名 研究主导课程 ② 相关课程 ② 一级 二级 评价内容 学生自评 小组互评 小班主任评价 备注 开题 评价 课题选定与职责承担 A：对选定的课题起主要作用，并主要起草了课题实施计划，承担了一定的课题小组的分工（4星以上） ? ? ? ? B：支持课题的选定，并协助起草了课题实施计划，承担了一定的课题小组的分工（3~4星） C：支持课题的选定， 承担了一定的课题小组的分工 过程评价 课时量与态度 A：参加每一次的课题组的活动，态度认真（4星以上） ? ? ? ? B：参加三分之二次数以上课题组活动，态度较认真（3~4星） C：参加二分之一以上次数的课题组活动，态度一般（2~3星） 活动记录 A：有较详细的研究性活动记录或笔记（4星以上） ? ? ? ? B：有研究性活动的记录或笔记，但不够详细（3~4星） C：有简略记录（2~3星） 完成分工情况 A：积极按时完成小组分配的研究工作（4星以上） ? ? ? ? B：基本按时完成自已承担的责任（3~4星） C：在他人帮助下完成自已承担的工作（2~3星） 合作创新精神 A：与小组的成员合作意识强，并勤于动脑思考，创新精神强（4星以上） ? ? ? ? B：合作意识和创新精神有一方面较好（3~4星） C：合作意识和创新精神都一般（2~3星） 反思小结 A：对研究性学习活动收获、体会总结全面，反思到位，有书面总结材料（4星以上） ? ? ? ? B：对研究性学习活动进行一般性总结，有收获，有材料（3~4星） C：对研究性学习有总结材料（2~3星） 结题评价 成果有新意 A：研究成果达到预期目的，成果表现形式恰当，有新意，结论还有一定的适用性（4星以上） ? ? ? ? B：研究成果基本达到预期目的，成果表现形式较合理（3~4星） C：成果表现形式尚可（2~3星） 成果制作 A：主要承担成果表现形式的制作（或编写）。（4星以上） ? ? ? ? B：主要协助完成成果表现形式的制作（或编写）。（3~4星） C：参与完成成果表现形式的制作（或编写）（2~3星） 总评 ? ? ? ? 评价人（或代表）签名 评价日期 ? ? 评价表5?? 研究性学习课程专题辅导教师评价表 课题 项目名称 ? 年级??????? 班级 组长 小班 ? 成员 小组 ? 小班主任 ? 专业指导教师 ①学科?????? 姓名 学科???? 姓名 研究主导课程 ② 相关课程 ② 专题教师 评价项目 星级? 备注 第1课 认真对待研究性学习课程 ? ? 4