七年级上册语文第六单元第三十课寓言四则.ppt

他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？ 结果令赫耳墨斯满意吗？他值得同情吗？ 点明寓意 爱慕虚荣、自命不凡的赫耳墨斯受到了教训，爱慕虚荣的人一文不值。 蚊子为什么能打败狮子？ 蚊子为什么会败给蜘蛛？ 点明寓意 看偶然性往往有其必然性的原因，偶然性存在于必然性之中。蚊子“同最强大的动物都较量过”，为什么反会被“小小的蜘蛛消灭掉”，因为骄兵必败，这就是这则寓言的寓意。 宋有富人，天雨墙坏。其子曰： “不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。 暮而果大亡其财，其家甚智其子，而 疑邻人之父。 　　　　　寓意： 告诉人们好和坏，祸和福，在一定的条件下，是可以相互转化的。 近塞之人，死者十九。 此独以跛之故，父子相保。 靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。 他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打仗)，父子得以保全生命。 十分之九，意思是绝大部分。 瘸腿 此人 因为 缘故 保全 看图复述故事 塞 翁 失 马 马亡而入胡 将胡马归 子骑马折其髀 父子相保 祸 福 《淮南子》 转化 转化 吊之 贺之 吊之 失马（坏） — 得马（好） 折髀（坏） 保命 （好） — — 学了《塞翁失马》，你认为好事一定可以变坏事吗？ 好事变坏事或坏事变好事，都是要在一定的条件下。如，家庭突遭打击，变故，陷入困境，这是祸，但如果能从容、镇静，在困境中拼搏、奋起，那么，这又不失为一种宝贵的精神财富。当然，在困境中一蹶不振，丧失信心，甚至失去生活勇气，那么，这祸就只能是祸了。所以，要注意把握好转化的点、条件。 寓言故事一般比较短小而含义深刻，有许多成语就出自寓言，你知道吗？从这则寓言中可以概括一些成语，试试吧。 塞翁失马，安知非福？ 塞翁失马 祸福相倚 祸福同邻 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（老子) 利与害同门，祸与福同邻。（文徵明) 作业布置： 收集几则寓言，准备下节课讲给同学们听，并让同学说说，寓言蕴含的寓意。 1. 伊索（约公元前六世纪），古希腊寓言作家。《伊索寓言》是一部寓言故事集 2. 韩非（约前280--前233），战国末期韩国人，著名思想家。他著有《韩非子》一书，共20卷，55篇。笔锋犀利，说理透辟，常用寓言故事阐明事理，富有说服力。 3、刘安（前179-前122），西汉人，封淮南王。《淮南子》由他主编。 《淮南子》又名 《淮南鸿烈》 寓 言： 寓言，用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。大多篇幅简短，主人公可以是人，或拟人化的生物、非生物。 主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。 赫拉 宙斯 庇护 粘住 何遽 髀骨 跛 脚 hè zhòu bì zhān jù bì bǒ 庇护：包庇；袒护。庇：遮蔽，掩护。 爱慕虚荣：喜欢表面上的光彩。 朗读《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》，完成表格 蚊子和狮子 赫尔墨斯和雕像者 创作手法 故事梗概 人 物 寓言 赫耳墨斯雕像者 问身价 语言（对话） 蚊子、狮子、蜘蛛 挑战与失算 动作、心理 分析情节、概括寓意 第一则： 1、讽刺了那些妄自尊大，爱慕虚荣的人。 2、告诉人们要有自知之明，不能妄自尊大。 3、 … … 第二则： 1、讽刺了那些取得成绩得意忘形的人，由于忽视自己的短处，势必要被小人物打败。 2、人不应被暂时的胜利冲昏头脑 。 3、… … 1、续编寓言故事。 a.赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后，他的心情如何？他说了什么？ b.蚊子战胜狮子，吹着喇叭、吹着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了，以后还会发生什么故事？ ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????? * * 生活启示录 寓言像一把钥匙，可以打开心灵之门，启发智慧，让思维活跃。 那么什么是寓言呢？ 文学常识： 寓言是文学作品的一种体裁﹐ 以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，具有鲜明的哲理性和讽刺性。故事的主人翁有的是人，有的是人格化的动物，植物或自然界其他东西和现象。 主题思想大多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借 小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来。寓 言在创作上经常运用夸张和拟人等表现手法。 寓言：用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。 一、劝喻性 二、讽谏性 “