第一课时课堂跟踪反馈.docVIP

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第一课时 课堂跟踪反馈 (一)选择题 1.加点字注音全对的一项是 () A.撮(cuō)着 拗(niú)开竦(sǒng)然 B.瘐(shòu)毙 丛冢(zhǒng) 发怔(zhēng) C.蹩(bié)进 油腻(1ì)弥(mí)满 D.褴楼(lán 1ǚ) 踌躇(chóu chú)搭讪(shàn) 2.下列无错别字的一句是 () A.夹袄也贴住了 B.华大妈候他喘气平静,才轻轻的给他盖上了满副补钉的夹被。 .老栓还踌躇着.黑人便抢过灯笼,一把扯下纸罩,裹了馒头,塞予老栓。 D.路的左边,都埋着死刑和瘐毙的人,右边是穷人的丛冢。 3.下列词语加点字解释无误的一项是 () A.踉跄(走路不稳) 满门抄斩(抄没财产) 褴褛(衣服破烂) 一挫身(扭) B.攀谈(拉扯) 板滞(停止不动) 根究(彻底) 瘐毙(犯人关在监狱里) C.蹩进(躲躲闪闪地走) 攫取(夺取)黯淡(暗) 搭(躲开) .宛然(仿佛、逼真) 弥漫(充满) 竦然(惊惧) 羞愧(惭愧) 4.对下列语句中加点的词语理解不准确的一项是() ①“吃了么?好了么?老栓,就是运气了你!你运 ②“他这贱骨头打不怕.还要说可怜可怜哩。” ③花白胡子的人说.“打了这种东西,有什么可怜呢?” A.第一个“运气”是动词,意动用法,第二个是形容词。 B.第一个“可怜”是夏瑜对阿义说的,意思是说阿义替大清卖力,听不懂他的启发、教育,麻木可悲。 C.第二个“可怜”是花白胡子的误解,认为夏瑜要取得阿义同情。 D.第一个“运气”是使动用法.这种活用有利于表现康大叔骄横狡诈的特点。 5.下列句子横线上应填入的动词,最准确的一项是() (1)华大妈在枕头底下 了半天, 出一包洋钱。交给老栓,老栓接了,抖抖的装入衣袋,又在外面 了两下。 (2)老栓一手提了茶壶,一手恭恭敬敬的着;笑嘻嘻的听。 (3)“这是包好!这是与众不同的。你想,趁热的拿来,趁热吃下。”横肉的人只是。 (4)华大妈听到“痨病”两个字,变了一点脸色,似乎有些不高兴;但又立刻 上笑,搭讪着走开了。 A.摸摸拍伸 叫 浮 , B.掏掏按垂嚷堆 C.摸摸掀举吵换 D.掏掏摸垂喊陪 6.选出不是“借代”修辞的一项 () A.老栓看看灯笼,已经熄了。按一按衣袋,硬硬的还在。 B.鲜红的一摊还是落山的太阳一般,似乎尽在那里扩大开来。 .康大叔见众人都耸起耳朵听他,便格外高兴,横肉块块饱绽。 D.“义哥是一手好拳棒,这两下,一定够他受用了。”壁角的驼背忽然高兴起来。 7.小说以“药”为标题,有深刻的含义,下面理解不当的一项是 () A.愚昧的群众享用的革命者的鲜血,不是医治痛苦的良药;脱离群众的 B.作为“药”的人血馒头,连接了华、夏两家的故事,标题有连接两条线索的作用。 C.华老栓夫妇竟把革命烈士的鲜血当成儿子治病的“药”,表现了当时群众的愚昧,标题有刻画人物的作用。 D.小说情节围绕“药”展开,标题有概括情节的作用。 8.下列书目全编入鲁迅小说集《呐喊》的一组是() A.《狂人日记》、《故乡》、《一件小事》、《社戏》、《孔乙己 B.《孔乙己》、《藤野先生》、《故乡》、《一件小事》、《风波》 .《狂人日记》、《孑L乙己》、《药》、《一件小事》、《祝福》 D.《从百草园到三味书屋》、《故乡》、《阿Q正传》、《社戏》、《在酒楼上》 阅读下面语段,完成1~3题。 1.用两个字,概括出画线语句描写的人物的突出特点:和。 2.“展开眉心”写华老栓前面又加“皱一皱”是说 。 3.文中加的三个短语,分别写出了华老栓的女人、、的心理。 阅读下面语段,回答4~6题。 4.这节文字运用的描写方法是和。 5.这节文字运用的修辞方法有、和 6.这节文字主要刻画了人物的的性格特点。 (一)选择题 1.“。”对这两段环境、景物描写的作用分析正确的一项是 () A.真实形象地描写了秋夜黎明前的自然景色,表现华老栓早起为儿子买药的辛劳。 B.写秋夜的阴冷、凄清.为全文渲染了浓重的悲剧气 C.渲染阴暗恐怖气氛.表现老栓去刑场买

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