学案2湿地资源的开发与保护.pptVIP

沼泽 长江 滩涂 中国最美滩涂-福建霞浦滩涂 红树林 高山湖泊 西湖夜景 西湖荷花 三峡水库 水稻田 水稻 药材-藿草 香蒲 湿地松松果 鱼腥草-治疗肺癌 野牡丹-活血消肿 车前草 水蛭（蚂蟥） 泥鳅 贝类 珍珠 菱角 野生米菱角 芦苇 速生杨树 旅游功能：湿地类型多样，珍禽异兽种类繁多，自然景观丰富多彩，具有较高的旅游观赏价值，如西湖风光、青海湖鸟岛等。 杭州西湖 雷峰塔夜景 青海湖鸟岛 航运功能：湿地中的河流、湖泊等还具有重要的航运价值。 你能说出水运的优点吗？ 活动1 请阅读课本42-43页“阅读”部分，说说洞庭湖湿地的重要价值有哪些？ 活动2 请思考、讨论并回答课本43页“活动探究”题。 不同时期的洞庭湖范围一样吗？发生了怎样的变化？ 活动探究 请思考、讨论并回答课本44-45页“活动探究”题。 活动 阅读课本45-46页“阅读”部分，说说洞庭湖又“变”大的原因有哪些？ 活动探究 请思考并讨论课本46页活动探究的第1和第3题。 名师伴你行 ＊典例分析＊ 【例1】湿地有“地球之肾”的美称，2004年的世界湿地日主题 是“从高山到大海，湿地在为我们服务”。湿地的作用有( ) ①湿地能为我们提供矿产资源，一片湿地就是一个“聚宝盆” ②湿地是许多珍稀水禽的重要栖息地 ③湿地能够为人类提供大量粮食、肉类、药材及多种工业原料 ④为人类提供旅游资源 ⑤调节气候 ⑥提供大量木材 A.①②③ B.①②③⑥ C.②③④⑤ D.②③④⑤⑥ C 【解析】矿产资源的形成主要是由地质作用完成的，湿地不能产生矿产资源。湿地产出木材，但不能提供大量木材，木材主要由森林提供。 返回目录 名师伴你行 ＊对应训练＊ 下列不属于湿地生态系统作用的是( ) A.调节气候 B.防风固沙 C.美化环境 D.净化水污染 B 返回目录 名师伴你行 学点二 湿地资源问题 1.湿地资源在利用中出现的问题 随着人类对资源、环境的过度开发利用，天然湿地的数量在不断减少，质量在逐年下降，湿地生态系统的功能和效益得不到有效发挥，抵御自然灾害的能力也明显降低。湿地资源的破坏，会导致气候恶化，生物物种减少，威胁到居民的生存环境和区域发展。 2.湿地资源不合理的利用方式 开垦湿地为耕地，砍伐灌木，过度捕捞，泥沙淤积，环境污染，水利工程建设不当，引进物种的干扰，城镇建设等。 3.湿地资源的合理利用方式 保持湿地植被，禁止滥捕滥猎，维持湿地生物的多样性，保持湿地的数量和质量，确保湿地生态系统的功能和效益。 名师伴你行 ②我国湿地分布总的状况是：东部多，西部少，湿地的地区分布不均匀。 2.湿地是自然界中具有较高的生产力和丰富的生物多样性的生态系统，它既是环境资源，又是自然资源，不仅具有巨大的生态效益，同时还具有巨大的经济效益。 (1)湿地的生态效益 湿地的作用 提供水资源，保护生物多样性 湿地美称 “生命的摇篮” 调节气候，美化环境 “天然空调机” 涵养水源，调蓄洪水 “天然水库” 净化水中污染物质 “地球之肾” 为各地野生动物生长、栖息、繁殖提供条件 “鸟类的乐园” 名师伴你行 (2)湿地的经济效益 生产功能：湿地具有较高的生产力，是一种宝贵的土地资源，不仅能产出粮食，还能产出药材、鱼虾、莲藕、菱角、芦苇、速生杨树等，为人类提供丰富的农副产品。 返回目录 * * 名师伴你行 预习新起点 知能新整合 学点一 典例分析 对应训练 学点二 典例分析 对应训练 名师伴你行 学点三 典例分析 对应训练 合作讨论 湿地资源的开发与保护 ——以洞庭湖区为例 名师伴你行 地球________” “____的摇篮” “____的乐园” 一、地球之肾 地球之肾 湿地的定义：是水位经常接近______或为 ______覆盖的土地 地表 浅水 湿地的范围 包括沼泽、_____、低潮时 水深不超过6米的浅海区 也包括河流、湖泊、水库、 ___________ 滩涂 稻田 共同特点：地表 常年或经常有 水，属于_____ 与_______ 之间的过渡带 陆地 水体 湿地生态系统的特点 较高的________ 丰富的生物________ 生产力 多样性 湿地的作用 提供水资源、_______、 涵养水源、_________、 美化环境、净化水中污 染物质、保护生物 ____________ 调节气候 调蓄洪水 多样性 之肾 生命 鸟类 名师伴你行 退田还____ 退耕还____、还_