第五讲立体认知拓展.pdfVIP

三年级创新实验班第五讲 第五讲 立体认知拓展 上一讲认识了几何中的基本要素，重点了解了平面图形，这一讲将对立体图形进行深入的学习． 立体图形中最基本的图形是立方体，这将是我们重点了解的内容． 在立方体的问题中，除了运用空间想象力外，还有一些常用的方法与技巧来简化问题． 在立方体翻转问题中，需要注意相对的面，以及周期关系． ． 在立方体展开问题中，首先需要认识和掌握立方体的十一种展开图形式；其次需要了解一些常见的 局部形状，比如“田”字形不可能出现在展开图中，“目”字形的两端一定是对面，等等；最后，对于 立方体本身带有图案的展开问题，一定要注意图案是在表面的外侧，同时可以通过确定特殊点来确定更 复杂的图形． 在立方体的对面推断中，最麻烦的方法是枚举尝试，最常见的方法是排除法，除此以外，还要学会 对一下几种情况的立方体进行区分： 3 2 3 1 1 2 1 2 1 3 2 1 2 3 3 2 3 1 以上6 个立方体中，某些可以通过翻转变成同一个，某些不能，可以利用右手定则比较快捷的判断． 对于多个立方体堆砌的图形的染色问题，一定要注意不同位置的区别． 了解立体图形的三视图，能够利用空间想象画出简单立体图形的三视图． ． ． 高思主页： 咨询电话VIP 一对一 三年级创新实验班第五讲 例 1 下图中第1 格内放着一个立方体水块，木块六个面上分别写着A 、B 、C、D 、E 、F 六个 字母，其中A 与D 、B 与E 、C 与F 相对．如果将木块沿着图中方格滚动，当木块滚动到第17 个格时，木块向上的面写的字母是什么？ A 5 4 3 2 B C 6 7 8 17 9 10 11 12 13 14 15 16 【答案】C． 【简答】沿同一方向滚动4 次就会和原来一样，因此滚到第5 格时还是A 向上，滚到第9 格时还是 A 向上，滚到13 时还是A 向上，然后一个个看，滚到14 时是B 向上，15 时是A 的对面D 向上，16 时是B 的对面E 向上，此时前面是C，翻到17 时C 就向上了． 例2 下列哪些图形可以折出正方体？ 【答案】如图 高思主页： 咨询电话 VIP 一对一 三年级创新实验班第五讲 √ √ √ √ √ √ √ × × × √ × 例3 如图在一个立方体的6 个表面分别可以用前、后、左、右、上、下来表示，将这个立方 体展开后得到一个由6 个小正方形构成的