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水波波速的测量和对水波随深度变化导致的色散的探究 上海交通大学 致远学院 化学 51110910024 马海乾 小组成员：马海乾 陈步云 陈欣 刘康欣 摘要：人类认识波动现象最早是从水面波开始的，因为水面波是人们用自己的肉眼直接看到 的最直观最生动的波动现象。本文从水波波速的测量入手，进而探究水波的色散随深度变化 的关系，并与理论推导的结果比较，从而加深对波这一物理学中最广泛而深刻的概念的理解 及其性质的掌握。 关键词：波速，深水波，浅水波，色散关系 一，实验设计 1.1 机械波有许多性质，两列同频率同波长的相向运动的波可以形成 驻波，而两列波同频率同波长的同向运动的波会形成干涉，波遇到障 碍物会发生反射。水波是最常见的波，具有波的一般性质，利用这些 性质，可以测出水波的波速和探究水波随深度变化导致的色散。 1.2 理论依据 （1）波源的选择:利用不断下落的水滴形成环形水波，以水盆为容器， 改变水深来探究色散关系 x （2）根据波速 v ，测量水波传播一定距离的时间即可测出波速， t 在本实验中测量水波传播至水盆盆壁再反射传播至波源的时间t，而 传播距离即为水盆直径。  待水波稳定后，可以形成驻波，相邻两个波腹之间的距离s ， 2 v 通过测量相邻两个波腹间的距离即可求出波长。又f  、2f 、  2 k ，即可分别求出水波的波长λ，周期T,角频率ω和波数k。通  过作图得出色散关系(k)。 1.4实际操作 使用一个较大的脸盆，装上一定深度的水，记录深度h。在脸盆 的中间滴一滴水，可以观察到水波先传播到盆边，之后又反射回来。 取d为脸盆的直径，滴一滴水，测量水波传播一个来回的时间t，即 可算出水波的波速。若滴水稍微偏离脸盆的正中间，测量也不受影响， 因为水波会汇聚在与脸盆圆心中心对称的一点，传播的路程仍为脸盆 的直径。 使用滴水装置（可以用瓶盖有小孔的塑料瓶）往脸盆中连续滴水， 形成稳定的连续的水波，水波遇到盆壁反射，反射波和后续接连不断 的水波频率、波长相同，运动方向相反，会形成驻波。当驻波稳定时， 拍摄视频记录下来，之后回放，测量并计算出水波的波长。 改变水深为12cm、6cm、3cm、2cm、1cm、0.5cm、0.3cm，分别 测量并计算出水波的波速和波长。 1.5注意事项 （1）在水中加入墨水，以消除水盆低的反光干扰，以有利于拍摄和 观察。测量多组数据以消除随机误差。 （2）拍摄时保持同一角度观察，在水盆边放置一把尺子，以换算出 水波波长。注意拍摄视角与尺子垂直，测量时平行于尺。将视频画面 放大测量以减少误差。 二，实验数据记录与处理 编号 1 2 3 4 5 6 7 水深 12.0 6.0 3.0 2.0 1.0 0.5 0.3 h/cm 直径 34.9 31.9 30.7 30.3 29.6 23.5 21.6 d/cm 1.64 1.65 1.37 1.36 1.26 0.94 0.92 1.83 1.62 1.35 1.30 1.26 1.00 0.91 时间t/s 1.78 1.65