课程编号课程名称商业模式研究模块第一学期第二模块.pdfVIP

课程编号课程名称商业模式研究模块第一学期第二模块.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课程编号课程名称商业模式研究模块第一学期第二模块

课程编号: 课程名称:商业模式研究 模块:2016-2017 第一学期第二模块 课程信息 授课老师: 魏炜 办公室: 汇丰商学院7 楼,767 房间 电话: 86-755-2603-2672 电子邮箱: weiwei@phbs.pku.edu.cn 办公时间: 周一到周五 9:00-11:00; 14:00-17:00 助教: 周亮 电话 电子邮箱:sundy.chow@sz.pku.edu.cn 上课时间地点: 时间:每周一/周四,13:30-15:20 (注:如有调整,另行通知) 教室:汇丰商学院 课程网站: 微信公众号“魏朱商业模式” 1. 课程描述 1.1 内容 课程概览: 随着互联网信息技术的发展,国内外企业都越来越看重企业的商业模式,并将其列为企业竞争中的成败关 键,同时,企业决策层也越来越认知到商业模式对企业发展的重要性。但对于商业模式的理解都各抒己见,至 今也没有一个完全的定义来定义这个词。 本门课程通过 《魏朱商业模式》对商业模式的定义,并通过商业模式中的核心六要素解析,从而让学生掌 握商业模式分析和清晰理解其架构;商业模式理论讲授、商业案例分析与讨论、参与商业模式设计,使得学生 能够掌握商业模式的核心知识,了解商业模式基本概念、商业模式分析构架,涉足商业模式理论前沿,并参与 商业模式设计实践。同时,课程也将把商业模式置于现有行业中去分析,并引入共生体和商业生态的概念,让 学生从更宏观的视角理解商业模式。此外,课程还将涉及当下最热门的议题,包括商业模式创新、商业模式竞 争等等,通过经典案例分析,让学生了解行业动态和发展规律。在学生对商业模式的各方面理解深入之后,课 程将进入设计环节,让学生参与商业模式设计,将学到的知识融会贯通,运用到实践中去。最后,课程将教给 学生一些较为基础和实用的会计知识与财务分析工具,使学生对商业模式的理解能够量化落到实处。 先修要求:无 1.2 教材与阅读材料 Page 1 of 4 教材: ▪ 商业模式的经济解释 魏炜 朱武祥 林桂平 机械工业出版社 2012年5月 ▪ 商业模式的经济解释II 魏炜 朱武祥 林桂平 机械工业出版社 2015年1月 参考资料: ▪ 发现商业模式 魏炜 朱武祥 机械工业出版社 2009年1月 ▪ 透析盈利模式 林桂平 魏炜 朱武祥 机械工业出版社2014年5月 ▪ 重构商业模式 魏炜 朱武祥 机械工业出版社 2010年6月 ▪ 慈善的商业模式 林伟贤 魏炜 机械工业出版社 2011年1月 ▪ 再造商学院课堂 魏炜 史永祥等 机械工业出版社 2012年1月 ▪ Approaching Business Models from an Economic Perspective,WeiWei Wuxiang Zhu Guiping Lin Springer Aug 2012 2. 学习成果 2.1 预期学习目标 Learning Goals Objectives Assessment 1. Our graduates will be 1.1. Our students will produce quality Yes effective business and research-oriented documents. communicators. 1.2. Students are able to professionally Yes present their ideas and also logically explain and defend their argument. 2. Our graduates will be 2.1. Students will be able to lead and

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档