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- 2017-06-03 发布于北京
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音乐教学课件制作的过程
多媒体音乐教学课件虽然可由音乐教师来独立完成,但是它涉及了计算机程序、文字编写、照相摄像、音乐制作、录音等多个学科的知识,因此周密地计划编排课件内容、大量收集素材、细致地制作调试课件就成为音乐教学课件过程中几个必不可少的环节。
由于音乐课件的特殊性,制作音乐课件之前,需要做一些必要的准备工作,以使课件的内容更丰富、形式更生动活泼,取得最佳的教学效果。
确定教学课题
音乐教学的内容,一般来说都可以实施计算机辅助教学,但是并不是所有的教学内容都适宜做多媒体教学课件来进行教学。音乐课本身就是一门生动有趣的课程,许多鲜活的内容如唱歌、演奏乐器等用常规教学方法就能够达到教学目的,要是做成课件来教学,反而不能取得较好的教学效果,弄巧成拙,同时也造成人力、物力和财力的浪费。
对于那些用语言不易描述,比较抽象,规律性不强,难于理解,需要学生反复练习的内容,
我们则可以运用现代多媒体技术来制作课件。
因此我们确定适宜制作课件的内容符合如下几个特点:
⑴由于教学内容抽象、不易理解,教师单纯用语言来讲述,不能得到较好教学效果。例如乐理知识、音乐史的知识等。
⑵教学过程中需要大量的、交互式的练习题。音乐教学中需要学生加强记忆的内容,如著名音乐家的生平、主要作品等。
⑶教学内容适合于图文并茂、形声并举的形象化表现形式。
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