高中英语教学法探索.docVIP

高中英语教学法探索 摘自：《安徽灵璧中学》 ??????? [摘要]：基于高中英语课的充分认识及对外语教学法的历史回顾，本文结合笔者的自身亲践，探索高中英语的不同环节的教学方法。 ????? [关键词]：高中英语、实践、教学方法 ??????? 一、英语教学法的历史 要探索目前的英语教学法，有必要回顾一下教学法的历史。不同历史时期，不同国家和地区，不同的教学目的，就会出现不同的教学方法。 ????? 1、十八、十九世纪，欧洲外语教学所使用的中世纪教文字使用的翻译法或语法翻译法（Grammar--Translation Method)，从它的名字上就可以看出是以翻译来学习外语，强调文法规则背诵的。这种方法忽视口语教学；强调套用语法框架，教学方式单一，不易引起学生的兴趣。 ?????? 2、十九世纪中后期出现的直接法（Direct Method)，强调照搬儿童学习母语的方法直接应用外语，在外语课堂上排斥使用本族语，强调口语和语音教学，忽视书面语和读写的作用。 ????? 3、二十世纪四十年代以后，美国以结构主义语言学和行为主义心理学为基础产生了听说法（Aural—Oral Method)，也叫句型教学法。这种教学法强调学生的听说训练，教学中由所学外语国家的人对学生进行听说训练，使学生学到地道的语音、语调；根据行为主义刺激与反应的学说，学生只许接触和使用正确的语言，避免任何错误发生；在外