高中音乐《民族乐器笛子鉴赏和演奏》说课稿.docVIP

民族乐器笛子鉴赏和演奏 教学内容： 1．了解不同民族、不同地方笛曲的风格及音乐特点。 2．齐唱几首简单并与所学乐曲相关的地方民歌。 3．学习笛子的发音特点，提高演奏水平。 教学重点：学生掌握笛子的发音特点，并运用到实际演奏中。 教材分析： 本节课是《演奏》教材中第一单元《在器乐家庭中寻找你的朋友》的第四课“实践与表现”， 是鉴赏、歌唱、乐器演奏相结合的一节课。本课宗旨是学生由器乐曲鉴赏，民歌演唱过度到对乐器的认识和不同地方乐曲风格的了解，加深对乐曲地把握和对中国民族音乐文化的热爱。把鉴赏、演唱和演奏相结合，让同学们在课堂上即快乐地掌握了知识又获得了技能。 教学目标： 1．认知目标：了解新疆、江浙、湖南长沙、内蒙古等地方音乐特点和特色民族乐器（马头琴、手鼓等）。 2．能力目标：知道笛子的发音特点，学习《阿拉木汗》、《牧羊曲》、《达姆达姆》、《茉莉花》、《姑苏行》中的一首乐曲。 3．情感目标：在欣赏和实践中激发学生对民族音乐的热爱。 教学准备：多媒体课件、乐谱、笛子。 重点难点： 学习笛子的发音特点，达到较好的演奏效果。 教法学法： 1．教法 讲授法：讲解不同地方音乐特点，笛子的发音特点。 演示法：范奏或演示乐曲 。 练习法：练习乐曲和音阶。 讨论指导法：询问和指导学生演奏中的问题。 2．学法 本节课让学生在听、想、看、说、演等多种形式中体验音乐。（比较法、律动法、实践法） 教