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- 2017-06-02 发布于北京
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高二年级 第十五课 《秋水》第二课时
学习目标:
1、.初步了解庄子的思想及其作品风格;?2.理解和掌握文中常见的文言虚、实词的意义和用法及文言句式;?
预习案
1、预习当堂检测
秋水时至,百川灌河。泾()流之大,两涘()渚()崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,()望洋向若() 而叹曰: 野语()有之曰:闻道百,()以为莫己若者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,() 始吾弗信。今我睹子之难穷也,乃信。吾非至于子之门则殆矣,吾长见笑于大方之家。
北海若曰:井蛙不可以语于海者,拘于虚()也;夏虫不可以语于冰者,笃()于时也;曲()士不可以语于道者,束()于教也。今尔出于崖涘,观于大海,乃知尔丑,()尔将可与语大理矣。天下之水,莫大于海:万川归之,不知何时止而不盈;尾闾(辞源条,并以此为例:古代传说中海水归宿之处。尾,指百川之下;闾,)泄之,不知何时已而不虚;春秋不变,水旱不知。此其过江河之流,不可为量数。而吾未尝以此自多者,自以比形()于天地,而受气于阴阳,吾在于天地之间,犹小石小木之在大山也。方存乎见小,()又奚以()自多!计四海之在天地之间也,不似礨()空()之在大泽乎?计中国之在海内,不似稊()
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