人教版一上《6,7的组成和加减》WORD教案.docVIP

6、7的组成和加减 二、探索新知 1、教学6的组成 （1）出示苹果和人像挂图 老师这有6个苹果，我想把它分给两个小朋友你能帮我分一分，有几种分法吗？ 小组互相讨论有几种分法？说一说你是怎样分的？ （2）观察书上小朋友给小圆圈涂色的画面 数一数，一行有几个小圆圈。 现在请小朋友也来涂一涂，要求：用两种颜色的笔涂，边涂边写出6的分成式，要求要有一定的顺序。 学生独立完成后，小组交流，再由小组代表汇报：你是怎样涂的？你们是按什么顺序涂的？（引导学生可以按1和5、2和4、3和3、4和2、5和1的顺序，也可以按1和5，5和1，2和4，4和2，3和3的顺序等。） 6可以分成几和几，有几种分法？ 齐读：6可以分成几和几，几和几可以组成6。 2、小结： 我们可以将这些分法总结成这样5种。 看到这些分法，你能发现什么？ 你有什么好办法记住6的分成？只需要记住哪几种就可以了？ 3、教学7的组成 出示7个小正方体，分成两堆，有几种分法？ 刚才我们发现了6的分成，请你用刚才的方法，自己研究7的分成。 请拿出7根小棒来分分看，你能按一定的顺序来分吗？边分边写出分成式。 汇报分法，师根据学生的汇报板书其中三种分法。 看到每一组，还能想到什么？ 三、游戏巩固 1、猜数游戏（师生间进行）： 老师左手拿几根小棒，右手和左手合起来是6（7）个，知道右手是几个吗？说说你是怎样想的。 2、凑数游戏（同桌进行）： 一生