人教版化学九年《水的净化》教案三.docVIP

课题3水的净化 教学目标 知识与技能 1．了解纯水与自然水、软水与硬水的区别。 2．了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。 过程与方法 1．学习运用观察和实验等方法得到信息； 2．学习运用比较、归纳、总结等方法对实验获取信息进行加工 情感态度与价值观 1．保持对生活中化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣； 2．把学到的知识用以解决生活中的一些问题，缩短理论与实践之间的距离； 3．认识水资源的宝贵，养成节约用水的好习惯。 教学重点： 1．纯水与自然水、软水与硬水的区别 2．了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。 教学难点：过滤和蒸馏等净化水的方法。 教学过程： 自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水都不是纯净物。因其含有一定的杂质而影响人类的生活质量，给工农业生产带来诸多危害。用比较浑浊的河水、湖水、海水、井水如何得到比较澄清的自来水呢？这就是我们本课题要探讨的“水的净化”问题。 【板书】课题3 水的净化 纯水无色、无臭、清澈透明的，而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有许多可溶性和不溶性的杂质，因此常呈浑浊。如何把河水、井水、湖水等含有杂质的天然水变成澄清的供我们饮用呢？ 1．某些农村，利用明矾溶于水后生成胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。 2．城市生活用水是经自来水厂来净化处理的，其净化过程为： （先从取水口取水，在水中加入絮凝剂，