2018年高考政治一轮复习 考点通关练 第四部分 生活与哲学 第1单元 生活智慧与时代精神单元检测.docVIP

单元检测 　生活智慧与时代精神 　　时间：90分钟　　　分值：100分 一、选择题(每小题2分，共50分) 1．[2017·涿鹿中学调研]古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于自然万物的惊异。一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧自己的愚昧与无知；他们探索哲理的目的就是为脱出愚蠢。”从中可以看出(　　) 哲学的智慧是从人们的主观情绪中产生的　哲学源于人们对实践的追求和对世界的思考　人们创造哲学最终目的是为了认识世界　哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 A． B． C． D． 答案　A 解析　说法错误，哲学的智慧产生于人们的实践中，排除；人们创造哲学最终目的是为了改造世界，故排除。 2．[2017·重庆育才中学高三入学考试]人们对大自然产生惊奇与敬畏，需要哲学家指点回答，这是因为哲学(　　) 源于人们对实践的追问和对世界的思考　产生于人类的实践活动　是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”　是指导人们生活得更好的艺术 A． B． C． D． 答案　D 解析　哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点亮前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界，故哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”，是指导人们生活得更好的艺术，符合题意；是哲学的产生，不是意义，排除；故本题答案选D。 3．[2017·成都七中月考]人们不小心打破花瓶除了沮丧别无他法，丹麦物理学家雅各布·博尔却在打破花瓶时细心收集碎片，按重量的数量级分类，由此发现不同重量级间的倍数关系，于是“碎花瓶理论”产生，这一理论在恢复破损文物等工作中发挥着重要作用。这体现的哲理是(　　) 哲学智慧产生于人类的实践活动　认识的差异源于认识主体的不同　获得真理是人的认识的根本目的　服务实践是科学理论的价值所在 A． B． C． D． 答案　B 解析　丹麦物理学家雅各布·博尔却在打破花瓶时细心收集碎片，按重量的数量级分类，由此发现不同重量级间的倍数关系，这说明哲学源于实践，符合题意；“碎花瓶理论”在恢复破损文物等工作中发挥着重要作用，这说明服务实践是科学理论的价值所在，符合题意；由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，是错误的；认识的根本目的是指导实践，是错误的，故本题答案选B。 4．[2017·重庆育才中学入学考试]数学家怀特海在《科学与近代世界》一书的序言中说：“时代思潮是由社会的有教养阶层中实际占统治地位的宇宙观所产生的。人类活动中如科学、美学、伦理学都可能产生宇宙观，而又受宇宙观的影响。……哲学具有批判宇宙观的功用……哲学的功用是缓慢的。思想往往要潜伏好几个世纪，然后人类几乎是突然间发现它们已经在习惯中体现出来了。”这一段话体现了(　　) 各门具体科学要以哲学为基础，随着哲学的发展而发展　哲学是关于世界观和方法论的学说，对研究各门具体科学有指导作用　哲学和各门具体科学的关系是共性与个性的关系　哲学以各门具体科学为基础，并随着具体科学的发展而发展 A． B． C． D． 答案　B 解析　“人类活动中如科学、美学、伦理学都可能产生宇宙观”体现了哲学以各门具体科学为基础，并随着具体科学的发展而发展，“思想往往要潜伏好几个世纪，然后人类几乎是突然间发现它们已经在习惯中体现出来了”体现了哲学是关于世界观和方法论的学说，对研究各门具体科学有指导作用，故符合题意，可以入选；说法错误，具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展，排除；与材料无关，排除。故本题答案选B。 5．[2017·蚌埠二中检测]“黑与白，直线与斜线，点与面……绘画中蕴含了很多对比和冲突；不懂辩证法的画家，是创造不出好的作品的。”这一判断主要说明(　　) A．哲学是一门科学之科学 B．哲学对具体科学的研究具有指导作用 C．具体科学是哲学的基础 D．哲学的智慧产生于人类的实践 答案　B 解析　哲学有科学与非科学之分，A项说法错误，排除；“不懂辩证法的画家，是创造不出好的作品的”说明哲学对具体科学的研究具有指导作用，B项入选；C、D与材料信息不符。 6．[2017·山东实验中学一诊]在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活”理念，一些人逐步接受了该理念，并加入到“慢餐饮”“慢旅游”“慢运动”等行列。这反映了(　　) A．世界观决定方法论 B．哲学来源于人们形成的世界观 C．方法论影响世界观 D．哲学是对具体科学的概括和升华 答案　A 解析　从人们提出的“慢生活”理念，到被人们所接受，到从事“慢餐饮”“慢运动”，说明有什么样的世界观就有什么样的方法论，即世界观决定方法论，故A项正确；B项说法错误，哲学是关于世界观的学说，来源于实践；C项说法错误，方法论体现世界观；D项强调哲学与