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- 2017-06-02 发布于河北
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2018年高考政治一轮复习 考点通关练 第四部分 生活与哲学 第2单元 探索世界与追求真理 第四课 探究世界的本质
第二单元 探索世界与追求真理
第四课 探究世界的本质
[题组一 基础小题]
1.[2017·重庆南开中学质检]通过太空科学实验,科学家发现并证实了暗能量对宇宙膨胀的加速作用,并以此测算出宇宙的实际年龄,使人类在科学揭示宇宙和生命起源及演化奥秘的道路上又向前迈进了一步。这说明( )
世界的物质统一性有了新的有力证据 说明人类社会的存在发展是客观的 自然界的事物有自己的起源和发展史 人的意识一开始就是社会的产物
A. B. C. D.
答案 B
解析 材料反映了暗能量对宇宙膨胀的加速作用,通过这一发现进一步证明自然界的物质性,也为世界的物质统一性提供了新的佐证,符合题意。题干没有体现出人类社会发展的客观性,也没有反映意识的起源问题,不符合题意,排除。
2.[2017·青岛二中期末检测]近代思想家龚自珍说:“自古及今,法无不改,势无不积,事例无不变迁,风气无不移易。”这说明( )
A.世界上存在无物质的运动
B.运动是物质固有的根本属性
C.物质的唯一特性是客观实在性
D.物质是运动的内在动力
答案 B
解析 任何事物都是运动的,A项错误;物质是运动的承担者,D项错误;C项不符合题意;龚自珍的话说明不运动的事物是不存在的,运动是物质的固有属性和存在方式。
3.[2016·银川九中二模]中国“可见光通信系统关键技术研究”近日获得重大突破,可见光实时通信速率提高至50 Gbps,相当于0.2秒下载一部高清电影。未来,该技术可实现有光照即可上网。可以形成万亿级年产值的战略性新兴产业。关键技术的突破( )
佐证了物质世界的可知性 说明意识的能动性是客观世界发展的保证 充分发挥了人的主动创造性 表明人为事物的联系并非独立于人的意识之外
A. B. C. D.
答案 B
解析 错误,夸大了意识的作用,客观世界可以脱离意识而存在。“可见光通信系统关键技术研究”体现的是自在事物的联系而不是人为事物的联系,排除,符合题意。
4.[2017·杭州五县七校联考]2016年5月26日,美国疾病控制和预防中心证实,发现首例“无敌细菌”病例,“无敌细菌”对现阶段全部抗生素都具有耐药性,滥用抗生素是导致“无敌细菌”出现的主要原因。这一发现表明( )
存在就是被感知 思维和存在的同一性是全部哲学的基本问题 世界的本原是物质 世界上没有不可认识之物,只有尚未认识之物
A. B. C. D.
答案 D
解析 属于主观唯心主义观点,不符合题意;说法错误,思维和存在的同一性是哲学的基本问题之一,不是全部;其他选项表述正确且符合题意入选。
5.[2016·宜春高考二模]据科学家介绍,百慕大三角海域的海底深处存在着的丰富天然气慢慢泄露,积年累日的堆积在海底形成空洞,最终发生的海底爆炸可能给正在海面上航行的船只造成危险。这对百慕大三角地区船只失踪的原因做出了新的解释。对此,下列认识正确的是( )
世界上没有不可认识之物,只有尚未认识之物 意识活动总会存在人们无法认识的领域与现象 物质世界总会存在人们无法认识的领域与现象 物质运动的规律是可以认识和控制的
A. B. C. D.
答案 A
解析 科学家对百慕大三角地区船只失踪的原因做出了新的解释,体现了世界上没有不可认识之物,只有尚未认识之物,符合题意,入选;由于受主客观条件的限制,人们之前一直无法解释百慕大三角地区船只失踪的原因,体现了意识活动总会存在人们无法认识的领域与现象,符合题意,入选;物质世界总会存在人们无法认识的领域与现象属于不可知论,说法错误,排除;物质运动的规律是客观的,可以利用,但不能控制,说法错误,排除,故本题选A。
6.[2017·襄阳四中周考]光线是目前已知宇宙中传播速度最快的,在空气和真空中,光速接近每秒30万千米。光线在通过某些透明介质时,比如水或者玻璃,由于折射的关系,光速会稍微减慢,但这种减速极其有限,根本不可能被人们感知。科学家们利用这一特殊晶体作为介质,将光“拘留”在内,时间持续了整整一分钟。对此,下列理解正确的是( )
A.人们可以认识和改造物质运动的规律
B.没有规律的物质运动是不存在的
C.运动的绝对性和永恒性是有条件的
D.静止是有条件的、暂时的和相对的
答案 D
解析 科学家创造条件让光停留在晶体中一段时间,实际上是光的减速运动,这说明静止是有条件的、暂时的和相对的,D项正确。A项否定了规律的客观性。B项与题意不符。运动是无条件的、绝对的和永恒的,C项错误。
7.[2016·海口一中模拟]“运动本身就是矛盾:甚至简单的机械的位移能够实现,也只是因为物体在同一瞬间既在这个地方又在另一个地方,既在同一地方又不在同一地方。”这一命题( )
A.否认了静止的存在,属于相对主义和诡辩论
B.夸大了绝对运动,是形而上学的不变论
C.夸大了相对静止,是形而上学的
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