3.(自编师用)哲学第六课(认识论).doc

第二单元 探索世界与追求真理 (学案3)（2012-9-10） 第六课、求索真理的历程（认识论） 一、框架梳理：(略) 认识论核心知识点：（主观题必备） 1．实践是认识的基础实践是认识的来源发展的动力目的和归宿，实践是检验认识的真理性的唯一标准。认识具有反复性、无限性和上升性。追求真理是一个无止境的过程与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。对实践有反作用正确的认识、科学理论对实践具有巨大的指导作用，错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。实践是认识的基础实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。 (2) 从认识的主体看：人类是世代延续的，社会实践是不断发展的。 3．认识具有上升性：从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。 三、易错易混点： 【1】实践是人们改造世界的一切活动 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动 【2】实践既是一种客观活动，又是一种主观活动。 实践是主观性和客观性相统一的活动。不能把实践的主观性和客观性割裂开来。 【3】实践是社会性的活动,单个人的实践活动是不存在的. 纯粹孤立的个人实践活动≠单个人的实践活动。 【4】实践是认识的唯一来源，所以要获得知识就要亲自参加实践。 实践是认识的唯一来源。但获得认识的途径有两种，即通过亲自参加实践获得直接经验，和通过学习和传递获得间接经验。当然，直接经验，间接经验都来源于实践。注意：来源≠途径 【5】科学理论是检验人们认识正确与否的唯一标准 实践才是检验人们认识正确与否的唯一标准，科学理论也是人们的主观认识，不能用一种认识去检验另一种认识是否正确。 【6】实践是认识的主要来源。实践是认识的唯一来源 【7】实践是认识发展的唯一动力。实践是认识发展的根本动力 【8】真理具有客观性和唯一性，所以人们对同一事物的正确认识只有一个。 真理具有客观性和唯一性是正确的。但真理又是具体的，有条件的，所以必须是在同一时间、地点、条件下，人们对同一事物的正确认识只有一个。 四、典型例题： 【考点】1实践的含义和特点 【例1】（12全国）早期人类的生产生活往往依赖河流，视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命后，人类以河流的主人自居，肆意开发利用河流，遭到了河流的报复。今天，人们重新认识人与河流的关系，致力于追求人与河流的和谐。由此可见实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用 实践具有目的性，认识的最终目的是形成理性认识 实践具有历史性，认识必然打上历史和时代的烙印 实践是有意识的活动，认识是促进实践发展的动力 A.?? ?B.①③??? C.②③??? D.③④ 【例2】 2011年11月3日1时43分，中国自行研制的神舟八号飞船与天宫一号目标飞行器在距地球343公里的轨道实现自动对接，为建设空间站迈出关键一步。 【考点】2实践是认识的基础 【例3】（12全国）长期以来，人们认为砷元素含有剧毒，会对生命构成严重威胁。然而科学家经过研究实验，发现一种新的细菌，能够利用剧毒的砷进行新陈代谢，并以砷作为构成生命的结构元素。科学家对砷元素的研究表明 ①实践是认识的基础 ②发展的实质是新事物代替旧事物 ③矛盾具有特殊性 ④人们根据固有联系建立新的联系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【例4】（12江苏）一方水土养一方人,故乡牵挂着我们的一生。然而只有离乡的人才会想回乡只有离乡的人才会发现故乡愈难回乡愁便愈深。这说实践是认识的来源??? 文化对人的影响是深远持久的 认识来自实践的需要?优秀文化能增强人的精神力量 A.???B. ①④??? C. ②③??? D. ③④ 【例5】（12上海卷）30.1936年柏林奥运会，欧文斯创下10.3秒的百米世界纪录。之后，医学界研究断言，百米赛道上人类所能承载的运动极限不会超过每秒10秒。但是32年后，海固斯创造了9.95秒的新纪录，打破了这一断言。这表明 A.实践是检验真理的唯一标准 B.认识随着实践的发展而发展 C.实践的最终目的是为了获取科学的认识 D.科学理论对实践具有指导作用 【例6】（12重庆）科学理论非一成不变：一旦有了更好的解释，旧理论就需要修正。科学家随时准备改变自己的信念，并与观察、实验中获取的数据保持一致，这并不是他们的弱点，相反，这正是他们的力量所在。这说明： ①科学发展是前进性与曲折性的统一 ②科学认识随着客观规律的发展而发展 ③科学家的信念是科学发展的根本动力 ④实践是检验认识正确与否的唯一标准 A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ 【考点