公差配合说课稿.doc

《公差配合与技术测量》说课稿 一、教材地位作用《》教学目标 （3）能力目标：使学生获得从事机械技术工作所必须具备的公差和技术测量方面的基础知识与一定的实际工作技能，为专业工种应用公差标准和掌握检测技术打下基础。 三、教学的重难点 教学重点难点教学重点：教学难点：①“极限与配合”的术语及定义相关计算；由于学生对产品生产和装配过程的未深入了解，缺乏理论联系实际的直观理解。 ②各类公差的图形标注；此类难点可运用大量实例讲解和做课外习题加强训练，使学生熟悉各类标注的具体要求及规则。 ③测量器具的正确使用。 四、学情分析 1）学生特点分析 经过观察，总结出我所教授这门课程学生的一些特点，基础知识比较薄弱，因为之前的学习成绩偏低而缺乏自信，有比较强的懒惰习惯，无论是对学习还是生活显得迷茫，但是偶尔也有活泼积极地一面，有少数学生是积极上进的。 2）知识障碍上 由于中职与学生之前的初中学习环境的改变，学习的知识由基础课程转换与专业性比较强的课程，而使许多学生出现“畏难”的情绪，甚至对于一些简单的问题也形成了习惯性的畏惧。所以应尽量简化知识结构，力求课堂内容简单明了，结合实验课，让学生建立起对学习知识的兴趣。 五、教学过程 ①复习提问前节课内容； ②导入本堂新课程内容； ③巩固小结：利用一点时间巩固所学，学生提问答疑，归纳总结； ④课堂练习：学生自主讨论互动，选择性黑板现场解题； ⑤课后作业。 3、部分课堂辅助实训设备 部分实训设备 数量 量块 1套 1架 1块 1个 1个 内/外卡钳 2个 塞规 1套 1个 六、教学方法与手段： 板书设计直观、系统并及时地体现教材中的知识点