古代诗歌五首(1).ppt

赏析诗歌的方法 1、朗读诗歌 4、品味语言 2、弄懂诗意 5、想象感悟 3、理解内容 想一想： 1、全诗以哪个字展开的？ 2、这首诗哪几个诗句是写现实的？哪些诗句是诗人想象的? 3、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？ 想一想： 1、诗的四联各写了什么内容？四联之间有怎样的联系？ 2、哪些诗句直接表达了思乡之情？ 3、自主探究想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”诗句是怎样的情景？如果你身临其境，将会有什么样的感受？ 我 欣 赏 想一想： 1、诗的四联各写了什么内容？从哪些词语可以看出是初春的景色？ 2、哪些诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了？ 3、“几处”为什么不是“处处”，“谁家”为什么不是“家家”？ 此诗是长庆三年或四年（823——824）春，白居易任杭州刺史时所作。诗人早春游湖，面对湖光山色，莺歌燕舞，草色花香，心情十分愉快。诗中字里行间流露着喜悦、轻松的情绪和对西湖春色细腻新鲜的感受。诗的风格自然清新，娟秀明丽。 写作背景 找出诗中最能表现早春的词语: 初平: 说明秋冬水落,春雨使湖水刚刚涨平。 早莺、新燕： 说明春季刚刚来临，最早出现的黄莺在争抢暖树，刚从北方飞来的燕子在衔泥筑巢。 渐欲： 说明野花逐渐开放，还不到姹紫嫣红开遍大地的时候。 浅草： 说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。 品读欣赏 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 首句直述“春行”的出发地，是在杭州西湖的登视胜地“孤山寺”之北，“贾亭”之西，既点明了具体环境，又为展开湖上春光的描写作了铺垫。 次句大笔勾勒出湖上早春水涨云低的混茫景色，让人透过水面刚与岸平天上水上波澜连成一片的画面，感受到春意的氛围。 品读欣赏 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 颔联写诗人所见的莺争着飞到向暖树上唱歌：燕开始衔泥筑巢。这景象给人生机勃郁的感觉，描写细腻生动，流露诗人一路行来的新鲜感觉和喜悦的心情。 品读欣赏 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 颈联：写花草。马在浅草地上走得很轻快，人在马背上感到很舒服，眼前一片姹紫嫣红，使人目不暇接。诗人由“贾亭西”已到了“湖东”，写法由点的展开变为面的收缩。 品读欣赏 最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。 尾联：“行不足”，是因为看不够，说明诗人流连忘返，完全陶醉在这美好的湖光山色之中。这联直抒胸臆，表达诗人喜悦的心境。 * * * * * * * * 作者：曹操 作者作品简介 曹操（155），字孟德，沛国谯郡（现在安微州）人。东汉末年政治家、军事家、诗人。在镇压黄巾起义的过程中，逐渐扩充军事力量。建安元年（196）迎献帝都许昌，用他的名义发号施令，先后削平吕布等割据势力。建安五年（200）在官渡大败兵强地广的袁绍，此后逐渐统一了北方，建安十二年（207）东征乌桓，也取得了很大的胜利。次年率军南下，被孙权、刘备的联军击败于赤壁。后封魏王。曹丕称帝，追尊他为武帝。善诗歌，《步出夏门行》《蒿里行》诸篇，用乐府旧题抒发自已的政治抱负，气魄雄伟，慷慨悲凉，对汉末人民的苦难生活也有所反映。有《魏武帝集》。 《观沧海》是曹操的名篇，是他征乌桓时所作。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。 背景 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 观沧海 曹操 《观沧海》赏析 诗首先点题，交代了观海的方位、地点以及观察的对象。（诗人）登上碣石山山顶，居高临海，视野开阔，大海的壮阔景象尽收眼底。以下描写由“观”拓展开来。 “东临碣石，以观沧海。” 品读欣赏 “澹澹”，形容大海水面浩淼的样子；“何”，是“多么”的意思，是赞美之词；“竦峙”，是高高屹立的样子。句意是：茫茫的大海上碧波动荡，一望无垠，只有山脚下的山岛突兀耸立在海心。它们点缀在辽阔的大海上，使大海显的神奇壮观。 “水何澹澹，山岛竦峙。” 品读欣赏 虽然已到秋天萧瑟草木零落的季节，但岛上依然树木繁茂，百草丰茂，给人以生机盎然之感。诗人面对萧瑟的秋风，极写大海辽阔壮美，波涛汹涌，浩淼接天，山岛高耸挺拔，草木繁茂，没有丝毫感伤的情调，表现作者壮阔的胸襟。 “树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。” 品读欣赏 “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。” 这两句借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气慨，写出大海的气势和胸怀。两个“若”字表明这写的是虚景，表现大海有包容天地得气慨，更显示了诗人的博大