（走向高考）高中英语 Unit5 Music教案 新人教版必修2.docVIP

Unit5 Music 课标分析 1．语言知识目标： 1)学会使用课标要求的次回合习惯用语或固定搭配，学生能够正确读写及运用重点单词和词组 2)使用适当的语言形式描述事物、简单地表达观点、态度或情感，学生能够认出并运用介词＋which/whom 的定语从句的语法。 2．语言技能目标： 1)能理解文章主旨和作者意图。能通过上下文客服生词困难，理解语篇意义。 2)强化略读、查读等阅读技能，训练通过寻找关键词，主题句等方式更快速并准确地确定文章的段落大意，理清文章的总体框架与脉络。 3)继续运用已经掌握的基本猜词技巧猜测文章中的部分单词。 4）能在小组讨论后用英语表达出乐队的形成过程。 3．情感态度与文化意识目标： 1）了解各种音乐形式，了解The Monkees组合的发展历程，接触不同地区的音乐，深化对音乐的认识，提高音乐素养。 2）在小组合作互动中，增强学生的团队合作精神与分享意识。 3）能通过对门基儿乐队的学习。初步了解英语国家的文学家、艺术家、科学家等成就、贡献等。 4.学习策略 1）.通过网络搜寻、查阅图书等手段探究与音乐有关的文化背景，增强迅速获取信息、处理信息的能力；在查找The Monkees的相关信息的过程中整合网络信息的资源利用策略。 2）.通过小组讨论分析问题、探讨阅读技巧、根据阅读策略和技巧来获取音乐的信息，从而读懂懂文章的大意和重要细节；培养在小组合作学习和自