(河北)河北省广平一中高三物理识记知识汇总(二).docVIP

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  • 2017-06-02 发布于河北
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(河北)河北省广平一中高三物理识记知识汇总(二).doc

(河北)河北省广平一中高三物理识记知识汇总(二)

高中物理识记知识汇总(二) 一、物理学史 牛顿(英):牛顿三定律和万有引力定律,光的色散,光的微粒说 卡文迪许(英):利用卡文迪许扭秤首测万有引力恒量 库仑(法):库仑定律,利用库仑扭秤测定静电力常量 奥斯特(丹麦):发现电流周围存在磁场 安培(法):磁体的分子电流假说,电流间的相互作用 法拉第(英):研究电磁感应(磁生电)现象,法拉第电磁感应定律。最早引入了电场的概念,并提出用电场线描述电场 楞次(俄):楞次定律 麦克斯韦(英):电磁场理论,光的电磁说 赫兹(德):发现电磁波 托马斯·扬(英):光的双缝干涉实验 爱因斯坦(德、美):用光子说解释光电效应现象,质能方程 汤姆生(英):发现电子 伽利略:通过对自由落体运动的研究,推翻了亚里士多德质量大的物体下落快的错误观点;通过理想斜面实验,推翻了亚里士多德力是维持运动的原因的错误观点 开普勒:开普勒行星运动三定律 欧姆:欧姆定律 洛伦兹:提出运动电荷产生磁场,和洛伦兹力 亨利:发现自感现象 多普勒:多普勒效应 二、应注意的实验问题 1、会正确使用的仪器:(读数时注意:量程,最小刻度,是否估读) 刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器(千分尺)、托盘天平、秒表、打点计时器、弹簧秤、电流表(A mA μA G)、电压表、多用电表(“Ω”档使用)、滑动变阻器和电阻箱。 以上各表中不需估读的是: 2、①选电学实验仪器的基本原则: 安全:不超量程,不超额定值 准确:电表——不超量程的情况下尽量使用小量程。 方便:分压、限流电路中滑动变阻器的选择 ②电路的设计考虑: 控制电路“分压、限流”; 测量电路“电流表内、外接” 测量仪器的选择:电表和滑动变阻器; 电表量程的选择(估算) ③电学实验操作:注意滑动变阻器的位置,闭合电键时应输出低电压、小电流(分压电路如何,限流电路如何);注意连线 3、容易丢失的实验步骤 验证牛顿第二定律实验中的平衡摩擦力; 验证机械能守恒定律实验中选用第一、二点距离接近2mm的纸带,不用测m; 多用电表的欧姆档测量“先换档,后调零”,测量完毕将选择开关置于空档或交流电压最高档;数据处理时多次测量取平均值。 4、理解限制条件的意义 验证牛顿第二定律实验中mM;这是因为: 碰撞中的动量守恒实验中m1m2;这是因为: 单摆测重力加速度摆角5°等; 这是因为: 5、分析几个实验的误差 验证牛顿第二定律实验中图线不过原点或弯曲的原因.原因是: 用单摆测定重力加速度实验g值偏大或小的原因.原因是: 伏安法测电阻电流表内外接引起的误差.原因是: 用电流表和电压表测电池的电动势和内电阻两种电路的误差.原因是: 三、作图 ①力的合成和分解(图示法),受力分析图,物体运动过程示意图, ②六种典型电场的电场线分布,磁场的磁感线分布,地磁场磁感线 ③带电粒子在电场中类平抛运动的轨迹图 带电粒子在磁场中圆周运动轨迹图(如何找圆心、找半径) ④平面镜成像光路图,光线经平行玻璃砖、棱镜等光学元件折射后的光路图。 四、关于摩擦力 (1)摩擦力可以是阻力,也可以是动力。 (2)静摩擦力不要用f=μN计算,而要从物体受到的其它外力和物体的运动状态来判断。 摩擦力产生的条件:粗糙压力 [注意]:①摩擦力方向始终接触面切线,与压力正交,跟相对运动方向相反.(摩擦力是阻碍物体相对运动,不是阻碍物体运动) ②动摩擦因数是反映接触面的物理性质,与接触面积的大小和接触面上的受力无关.此外,动摩擦因数无单位,而且永远小于1. ③摩擦力方向可能与运动方向相同,也可能相反可能与运动方向垂直.(例:匀速圆周运动静摩擦力),但与相对运动或趋势方向相反 运动物体所受摩擦力也可能是静摩擦力.(例:相对运动的物体)⑤当静摩擦力未达到最大值时,静摩擦力大小与压力无关,但最大静摩擦力与压力成正比. 皮带传动原理:主动轮受到皮带的摩擦力是阻力,但从动轮受到的摩擦力是动力 ⑴人造卫星的线速度和周期。人造卫星的向心力是由地球对它的万有引力提供的,

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