第一章第三节地图的判读.docVIP

隆回县万和实验学校七年级地理导学案 班级 姓名 主备教师 高康 审核人 钟光前 课题 学会阅读地图 【学习目标】 明白地图的作用，理解比例尺，图例以及注记的含义。 熟练运用比例尺的三种形式以及公式变形，换算。 让学生参与地图的分析，学会在生活中灵活运用，培养学生分析问题，解决问题的能力 【学习过程】 预习案 （一） 明确学习目标 （二）自主学习p16-18,圈画重点：（限时20分钟，独立完成） (三) 预习检测 认真阅读教材，完成下列问题 地图是什么？它的作用又是什么？ 2.比例尺的定义是什么？图例是指什么，注记呢？ 3.比例尺的表示方法有 ， 以及 。 4.地图上确定方向的办法由三个，分别是根据 ， 和 。 我的疑惑 探究案 探究点一 比例尺 1.比例尺的计算公式是 ，可以变形成为 和 。 2.根据比例尺的计算公式，若图上距离为3CM代表实地距离30KM，则比例尺是多少？ 3.根据比例尺的变形计算公式，若图上距离为4CM，比例尺为1:200000，则实地距离是？ 比例尺为1:50000，实地距离为500M，图上距离应当是多少？ 探究点二 指向标 1.地图上的方向，通常根据八字法则确定— ，我们还可以根据 和 确定。 2.根据指向标确定方向，地图上有指向标的以指向标指示的方向为准（一般是北方，据此确定其他方向） 如图，请判断居民区D在居民区E的什么方向？公路AB段和BC段的走向分别是什么？河流的大致流向呢？ 3.经线指示 方向，纬线指示 方向，所以我们可以根据经纬网确定方向，请判断A（25°N，36°W）在B（3°Ｓ，15°E）的什么方向？ 探究点三 图例 1.请识记教材P18页的图例 活动：请对照教材最后一页彩图—世界地形图识别P18页图1.25的常用图例，，找出“贝加尔湖”，一段“州界”以及一个“山峰”。 知识总结 当堂检测 在一幅“湖南省交通图”上，标注有“图上距离代表实地距离15KM”，而用直尺量得邵阳与长沙的图上距离为19CM，那么长沙与邵阳的实地距离是多少KM？ 2.如图，请判断学校和农机站在医院的什么方向？农机站的实地面积（S=实际长度*实际宽度）约是多少？ 3.