初中生心理特点.pptVIP

一、班级情况简介 班上总共有54位同学，34位男生，20位女生。整个班中大部分同学都很团结、勤奋、守纪律、好学。但是有部分同学表现较差，有经常违纪违规的，逃学的，离家出走的，无心上学的，上课打瞌睡的，讲小话的，顶撞老师的，打架、抽烟、酗酒的，经常不交作业的。希望引起各家长重视，关注孩子在学校的表现。 表现好的同学还是很多的，比如： 刘路楠作为为班长能时刻起到带头作用。 庄小园，最负责。 班上学习成绩优异的是：梁杰智，蒋慧敏，廖志聪。 杜宇晴，陈金珍很有绘画天赋。 吴珍妮很有舞蹈天赋。 李立和，罗恋东很有体育天赋。 黄小蝶，关心班集体配合老师的工作。 周惠玉、吴欢、刘罗霞、胡晓梅、付丛兰、梅树繁很听话，纪律性很好。 许玉平，做事很用心。程方佩是老师的得力助手。 向小龙做事最踏实。黄伟，李雪船的脾气最好。 二、从学生在作业、考试中我们发现一些问题： 1．学习方法不科学。?? 2．学习自觉性较差，学习态度不积极。 3．部分学生自信心严重不足，少部分同学害怕考试。 4．最突出的问题是偏科严重。 5、书写潦草 三、初中生心理特点及其应对 （一）、家长的困惑 没有以前乖了：有那么一点叛逆 有时候脾气蛮大 情绪不太稳定 开始锁抽屉：有了秘密 家长们有必要了解孩子的特点、原因，以便采取相应的对策。 （二）青春期特点 青春期是人精力奔放、智慧焕发时期，有人以“狂飙期”、“危机期”、“心理断乳”期来形容青春期的剧烈变化。 青春期是人生中最重要、最宝贵的时间，青少年及其家长都应该了解这些变化，做好心理上的准备，以顺利度过这一美好时光。 （三）初中生心理特点 1、自我意识高度膨胀 希望能尽快进入成人世界，希望尽快摆脱童年时的一切，扮演一个全新的社会角色，获得一种全新的社会评价，重新体会人生的意义。 常常表现出自以为是，自以为中心的态度 会反驳长辈的观点，看待事物偏激。 2、性意识的骤然增长 关注自己身体的变化，对异性神秘并好奇，表现出更多的关注，乐于接近异性，甚至对某一个异性若有所思、若有所失，这种关切若得不到控制将引发早恋，造成对学习没有兴趣（厌学）、上课走神，精神恍惚。 有的学生上网浏览黄色图片观看黄色录像，看言情小说，说一些黄色笑话，经常说脏话。 　 3、智力水平迅猛提高　 思维活跃，对事物的反应能力提高，分析能力、记忆能力增强。对自然现象、社会现象的理解能力不断提高，但尚不成熟，缺乏社会经验，易受周围环境的影响。 4、人际交往欲望强烈 此时学校和同伴的影响超过家庭和父母的影响 5、情绪波动起伏大 （四）、初中生心理缺陷的典型表现 1、自我中心　 典型表现：任性、思考问题总是从自己出发 　产生的原因：家长的溺爱、袒护与包办 　 2、依赖　　 典型表现：缺乏自信心与独立感 　产生的原因：①　父母过分照顾。 ②　父母过分专制。 3、叛逆 例：一个家长的求助 我儿子今年初三，初一前一直是个懂事、听话的孩子，可现在坏习惯越来越多，在家里、在学校都表现的没教养，明明错的事也要犟嘴，总是认识不到自己的错误，没大没小（分不清什么话该他的身份说），今天在学校就和老师发生了冲突，起因是他上课说话，老师批评他，他不服气，认为老师只说他没说别人（说话的不只他一个人），不讲理，我真不知道该怎么说服他。 4、懒散 典型表现： 做事拖沓，待人冷淡，生活目标模糊，行动松松垮垮，对自我毫无严格要求，没有一点进取心、责任感和挑战意识，失去了青少年应有的朝气和活力。 　产生的原因： 包办一切使孩子产生依赖性，放任宠爱使孩子缺乏责任感，缺乏锻炼使孩子滋生出惰性，师长不良的示范引导孩子养成了懒散。 　5、早恋 生理发育过早，青春期的提前，性意识的出现，是初中生早恋的内部原因也是主要原因。 国内外大量资料表明：由于生活条件和营养的改善，以及现代文明等因素的影响，青少年性成熟的年龄不断提前，已呈现出世界性趋势。 （五）、家长的应对措施 1、对孩子进行自律的训练 在日常生活、学习、作业、休息的安排等方面充分提供给每个孩子独立思考、独立选择、独立处理问题的机会，学会正确对待挫折，以独立性强的孩子为榜样，从各方面培养孩子自立、自理的能力。 2、关爱不溺爱 关爱：经常了解孩子的学习、生活状况尤其是在学校的表现，还可以了解这一代人在想什么、做什么、流行什么、