（2016年秋季版）2017春一年级语文下册 第一单元 第3课《门牙掉了》教案 北京版.docVIP

门牙掉了 教材说明： 这是一篇充满童趣的课文。写的是元元的门牙掉了，同学取笑她，她气哭了。在老师的启发下，谜底揭开了，原来是孩子们长大换牙了。 教学要求： 1.学会6个生字，认读9个字。学习“示部”及“贝字底”。能在田字格中把“元”、“祝”、“贺”写匀称。 2.能读词语。会用“祝贺”说一句话。 3.有感情的朗读课文。 教学重点： 1.识字。 2.有感情的朗读课文。 教学难点：了解“换牙了”与“长大了”之间的关系。 教学准备：生字卡片、视频仪 教学过程： （一）情境导入，激起兴趣： 找一个门牙掉了的同学，让大家观察，问：你们发现他的牙齿怎么了？学生会说出：他的门牙掉了。谁来说说自己第一次掉门牙时的情景（怎么掉的，当时想什么，心情怎样，别人怎么说的……）。刚才大家都说了一下自己掉门牙时的情景。有一个小朋友元元，她的门牙也掉了，那么我们就一起去看看元元掉门牙的情景是不是和你的一样？今天老师就和你们一起学习第14课《门牙掉了》。请大家一起读课题。[板书：14、门牙掉了]， （二）学习生字，感悟课文： 1.请你们轻轻地打开课本64页，大声读一读这个小故事。要求：把每个字的音读准了，如果拼不出来就请你身边的小伙伴帮帮你。读完之后标上自然段。学生读后自动座好。 2.老师把生字朋友从课文里请了出来。出示生字词： yuán lǎo shī wèi zhù hé 元元 老