（2016年秋季版）2017春一年级语文下册 阅读五 第10课《春雨的颜色》教案1 教科版.docVIP

春雨的颜色 教学内容：教科版教材小学语文一年级下册??? 教学目标：???? 1.通过多种形式地读，激发学生阅读兴趣，引导学生学习正确流利有感情地朗读课文，读准词语。?? 2.通过学习三只小鸟的争论，理解春雨的作用，通过想象能力的训练，使学生受到春天气息的感染，更加热爱春天，热爱大自然。? 3.引导通过联系上下文和生活实际理解词语，积累语言，学习课文谁在什么地方做什么的构段方法。???? 教学重点：通过多种形式的读来感受春雨的神奇，感受春天的美丽，在读中积累语言，丰富想象。??? 教学难点：读出小鸟们争论的语气。???? 教学流程：???? 一、谈话导入，进入课题：????同学们，时光荏苒，岁月如流，不知不觉间春姑娘又来和我们约会了。老师希望你们在春天的大好时光里努力学习，健康快乐地成长！因为一年之际在于春，一天之际在于晨，一生之际在于勤。在春天里你发现周围有什么了吗？（略）是啊，春天多美好啊！在一场场细细柔柔的春雨中，天地间的万物被冲洗得干干净净，喝饱了水的大地变得万紫千红，生机勃勃。一群小鸟在春雨中唱啊，跳啊，玩的可开心了。听，他们在争论什么呢？让我们一起来学习第十一课——春雨的颜色。 伸出小右手，和老师写课题。注意 “春”的下半部分是“日”， “雨”里面的点向右下方向斜点。生自己书空一遍。颜色的 “颜”是要认的字，（注音）读词。（指生的衣服）这是什么颜色？在本课