（2016年秋季版）2017春一年级语文下册 阅读八《画鸡》教案2 教科版.docVIP

《画鸡》 教材分析 　　《画鸡》这篇课文是一首古诗。通过对一只大白公鸡的描绘，表达了作者对公鸡的赞美与热爱之情。这首古诗以“画鸡”为题，从绘画的角度写“公鸡”，通过描绘的过程，赞美公鸡的美丽和贡献，培养儿童喜爱大公鸡、学习大公鸡的思想感情。全诗共四行两句，分两层。第一层(1～2行)，具体描绘公鸡威武神气的样子。第二层(3～4行)，点明公鸡言行作用。在教学这首古诗时，我抓住古诗的特点，以读贯穿始终，注重学生个性的感知、联想、体验等心理活动，努力调动学生多种感官参与学习过程，以此发展学生语言，启迪他们的智慧，让他们的心灵和情感受到美的熏陶。一是让学生了解动物的外表;二是通过语文学习活动培养学生感受美和积累语言的能力。 　　 教学目标： 　　1、知识与技能 　　学会本课的生字和新词 　　感知汉字与拼音的关系 　　2、过程与方法 　　朗读、背诵课文 　　学习公鸡勤劳、不懒惰的精神 　　3、情感态度与价值观 　　通过对这首诗歌的学习，让学生从中受到启发，培养自己勤劳的习惯 　　通过对本课生字的学习，让学生体会拼音对我们识字的重要性 　　 教学重难点： 　　1、掌握本课生字词、听读识字。 　　2、利用生字，引导学生体会拼音与汉字的关系 　　 教具准备：挂图、小黑板、多媒体课件、生字卡片 　　 课时安排：一课时 　　 教学步骤： 　　一、复习导入 　　同学们，我们学习拼音已经有一段时间了，下面老