大学生职业生涯实施方案.ppt

实施方案，反馈调整 ——大学生职业生涯规划第四步 一、制定详细实施方案 对准差距 思想观念 知识 心理素质 能力 技术 实现目标的过程就是缩小差距的过程 知识的价值不在于拥有而在于应用 找对方法 教育培训 讨论交流 实践锻炼 实施步骤与完工时间 具体行动计划 “活到老，学到老” 具体行动计划 　 未来发展目标计划：今生今世，你想干什么？想成为什么样的人？想取得什么成就？想成为哪一专业的佼佼者？ 十年计划：今后十年，你希望自己成为什么样子？有什么样的事业？将有多少收入，计划多少固定资产投资？要过上什么样的生活？你的家庭与健康水平如何？把它们仔细地想清楚，一条一条地计划好，记录在案。 　　五年计划：定出五年计划的目的，是将十年大计分阶段实施。并将计划具体化，将目标进一步分解。 　　三年计划：俗话说，五年计划看头三年。因此，你的三年计划，要比五年计划更具体、更详细。因为计划是你的行动准则。 　　明年计划：定出明年的计划，以及实现计划的步骤、方法与时间表。务必具体、切实可行。如果从现在开始制定目标，则应单独定出今年的计划。 　 下月计划：下月计划应包括下月计划做的工作，应完成的任务、质和量方面的要求，财务收支，计划学习的新知识和有关信息，计划结识的新朋友等等。 　　下周计划：计划的内容与月计划相同。重点在于必须具体、详细、数字化，切实可行。而且每周末提前计划好下周的计划。 　　明日计划：取最重要的三件至五件事，根据事情的轻重缓急，按先后顺序排好队，按计划去做，可以避免“捡了芝麻，丢了西瓜”。 注意 明确每项计划的起止时间 明确考核指标 有哪些人将会帮助我共同进行此项计划 对我而言还有哪些不能解决的问题 范例 1、? 差距： （1）专业技术能力欠缺；（2）英语口语水平欠缺；（3）管理知识和能力欠缺 2、? 缩小差距的方法： （1）教育培训的方法 2006年7月参加英语口语中级培训班； 2006年至2008年通过自学或短期培训等方式学习软件专业最新知识和技术 2008年考取MBA硕士 每个月读一本技术、英语或管理方面的书。 （2）讨论交流的方法 2006月9月与前辈同事交流工作经验与教训 2006月12月与领导讨论职业发展 2006年至2008年每周末参加职业经理人沙龙 （3）实践锻炼的方法 专业技术能力。在日常工作中不断用新的技术，突破创新，争取在一年内技术应用成熟。 英语口语。每周参加英语角活动。 管理能力。积极创造机会参与团队设计项目的组织与协调工作。三年内实现独立管理。 二、大学生职业生涯规划的实施 ——克雷洛夫 “现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。” 说一尺不如行一寸 哲人说：“想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又最好。” 心动不如行动 爱迪生 ：“有些人以为我所以在许多事情上有成就是因为我有什么‘天才’，这是不正确的。无论哪个头脑清楚的人，如果他肯努力行动，都能像我一样有成就。”爱迪生的名言是：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。” 1 经常回顾构想和行动规划，必要时做出变动 2把方案放在经常看见的地方 3 与亲朋好友讨论 4 保证至少每三个月检查一次自己的学习进度 5 做出重要决定时，考虑职业生涯构想 6 要有毅力 措施： 三、反馈调整 由于自我发展变化与社会需求的变化，我们原来的职业生涯规划与实际情况肯定会存在一定的偏差，因此我们需要与时俱进，灵活调整，不断修正、优化职业生涯规划，主动适应各种变化，积极发展职业生涯规划。 评估 调整 评估和调整的目的： 对自己的强项充满自信 对自己的发展机会有一个清楚的了解 找出关键的有待改进之处 为这些有待改进之处制定详细的行动改变计划 职业生涯规划调整的内容： 职业的重新选择 职业生涯路线的选择 阶段目标的修正 计划和措施的修正 行为和心理的调整 职业生涯规划书的内容（P144） 1）封面。包括题目、学校、制定时间、姓名、性别、年龄、籍贯、专业、电话等基本资料。 2）目录。 3）引言。对职业生涯规划的认识和理解。 4）自我分析。（360评估法） 5）社会大环境分析和组织环境分析。社会大环境分析包括社会环境、家庭环境、学校环境的分析;组织环境分析包括行业环境、企业环境、地域环境、岗位分析； 6）确定职业生涯目标，选择职业生涯路线; 7）具体执行计划及实施方案。 8）评估与反馈 9）结束语 个人职业生涯规划书 姓名：???????????? 　　性别：??????? 　　出生日期：??? 年???? 月??? 日 　　 学校： 　　 专业： 班级：