比和比的应用总复习.ppt

4、判断 （1）苹果的质量比桃重 ，苹果与桃的质量比是1:4。（ ） （2）公鸡只数是母鸡的 ，母鸡只数与总只数的比是6:7。（ ） （3）如果甲数与乙数的比是1: ，那么乙数:甲数=5:2。（ ） （4）一杯盐水，盐占盐水的 ，盐与水的比是1:9。（ ） * * * 这段时间，我们学习了哪些 有关比的知识？ 比的意义 比的 基本性质 比的应用 两个数相除又叫做两个数的比 比的各部分的名称。 化简整数比： 化简分数比： 化简小数比： 怎样求一个比的比值？ 比和除法、分数之间的联系和区别？ 比的基本性质： 比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。 化简比：（最简单 的整数比） ：按比例分配问题的解题的两种方法 按比例分配问题的解题方法是： 方法一步骤： （１）根据比求出总份数。 （２）用总量÷总分数=每一份的量。 （３）每一份的量×各部分份数＝各部分量 方法二步骤： （１）根据比求出总份数。 （２）求出各部分量占总量的几分之几。 （３）运用分数乘法求出各部分量。 1、求比值 0.8 : 1.6 60m ：70m 1.5吨 ：1.2吨 9： 8： 1 15 2 7 2 5 1 6 ： 这题运用了哪些知识？ ——＝12÷( )＝( ):( )＝——＝20 :( ) 4 9 16 ( ) 27 4 9 36 45 2、 综合应用（口答） 1.把 米:40厘米化成最简整数比 是（ ），比值是（ ）。 3:2 3 2 3 5 综合应用（口答） 2.一件工作，甲独做8小时完成，乙独 做10小时完成。 甲、乙工作时间比是( )， 甲、乙工作效率比是( )。 4:5 5:4 综合应用（口答） 3.在100克水中放入10克盐， 盐与水的比是( ), 盐是盐水的( )， 水是盐水的( )。 1:10 1 11 10 11 × √ × √ 随 练习 1、用120厘米的铁丝做一个长方体的框架。长、宽、高的比是3：2：1。这个长方体的长、宽、高分别是多少？体积是多少？ 2、把一批书按4:5:6分给甲、乙、丙三个班，已知甲班比丙班少分得24本，三个班各分得多少本？ 六年级二班有男生30人，男生与女生的比是6：7，女生有多少人？一共有多少人？ 解法1 ：30÷6=5(人) 35+30=65(人) 5×7=35(人) 解法2： 设一份为x人， 则男生是6x人，女生是7x人 由题意得6x=30 x=5 5×7=35（人）35+30=65(人) 答:女生有35人,一共有65人 达标测试 1选择（20分）：一种铝铜合金是按铝和铜的重量 3：2合制而成的，现在有这种合金100千克。合金中 铝有多少千克？下列解法正确的有（ 　　） 2. 填空（50分）:六年级男生与女生的人数比是8：7， ⑴ 已知六年级有学生420人,男生___人,女生___人 ⑵ 已知男生有224人,女生有___人 ⑶ 已知男生比女生多28人,男生___人,女生___人 3. 解答（30分）:一个直角三角形,两条直角边的和是35厘米,它们的比是3：4,这个三角形的面积是多少？ 224 196 196 196 224 A、100× B、100÷（2+3）×3 C、100÷ A 、B 两直角边15cm、20cm，面积：150cm2 求比值的计算方法 1. 求两个数的比值，就是用比的前项除以比的后项。 2. 比值可以用整数、分数或小数表示 3. 比和比值都可以用分数的形式来表示 4. 比表示两个数的一种关系，比值是一个数 5. 比值不带单位名称 比和除法、分数有什么联系？ 分数 除法 比值 后项 :比号 前项 比 被除数 ÷除号 除数 商 分子 —分数线 分母 分数值 比：表示两个量间的关系。 除法：是一种运算。 分数：是一种数。 （二）化简比的意义 最简整数比： 化简比的意义：把两个数的比化成最简单的整数比，叫做化简比，也叫比的化简 （1）前后项是整数 (2)前项和后项是互质数 * *