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E01. [标准输入输出流,string 亦可使用]从键盘输入一个不包括空格的仅由英文字母
组成的字符串,长度不超过200 个字符。统计26 个英文字母的使用频率(出现的
次数),不区分大小写。最后按使用频率从大到小的顺序输出字母(小写字母)及其
使用频率,没有出现的字母不输出。
E02. [文件输入输出流]手工在程序所在目录下创建1 个文本文件Data.txt,该文件中
存放了9 个int 数据,各数据之间以空格间隔。编写 1 个程序,使用文件流的相关
方法顺序完成以下操作:
a) 读取文件Data.txt 中的所有数据;
b) 将读取得到的数据以二进制的形式存放到程序所在目录下的文件Res.dat 中;
c) 再次读取Res.dat 中的所有数据;
d) 并将这些数据以文本文件的形式存放到程序所在目录下的Res.txt 文件中,存放
时每行2 个数据,每个数据占10 列,右对齐,左边补C字符。
E03. [vector,string]编写程序对 12 个月的英文单词根据字典序进行从小到大的排
序,请使用string 向量实现。
E04. [vector,string,标准输入输出流,文件输入输出流]按要求编写程序。
a) 定义一个结构体类型Student,如下所示:
struct Student
{
int ID; //学号
string name; //姓名
float score[3]; //三门课程成绩
};
b) 编写一个函数,按照上述结构体定义,依次从键盘输入 5 个学生的信息,创建
学生向量A ;
c) 编写一个函数,将上述向量A 按照学号ID 进行增序排序,并将排序后的学生信
息显示在屏幕上,显示格式要求如下:
《学号》 《姓名》 《课程1》 《课程2》 《课程3》
10 列,右 10 列,右 3 位有效数字, 3 位有效数字, 3 位有效数字,右
对齐 对齐 右对齐 右对齐 对齐
111 TOM 89.0 91.0 89.0
122 MIKE 71.5 93.5 79.5
……
d) 编写一个函数,删除向量中姓名为“TOM” 的学生信息,并将处理结束后的向量
内容输出到D 盘根目录中的“res.dat” 中,格式和c 中的要求相同;
e) 要求使用流的方法来完成程序流程中所有的数据输入和输出操作;要求使用向
量来保存学生信息。
E05. [vector] 已知1 个向量,其中包含{35,46,57,13,24,35, 68,13,79,88,46} 。请将向
量中重复的元素去除,并按从小到大的顺序排列并输出。要求完全使用向量的相关
功能实现。
E06. [引用作为函数参数]设计一个函数,完成如下功能。
a) 输入两个整数。
b) 输出最大公约数和最小公倍数。
c) 不使用指针。
d) 编写主函数,测试函数功能。
E07. [函数重载]设计函数width ,完成如下功能。
a) 输入某类型参数,输出该参数在屏幕上所占宽度。
b) 参数类型为字符串、字符或整数。
c) 用多个同名函数完成。
d) 编写主函数,测试上述函数的
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