[学习体会]“三下乡”志愿者之前进小学——心灵的旅程.docVIP

“三下乡”志愿者之前进小学——心灵的旅程 回来的时候，学长说了一句话：“这次活动说有意思，真的挺有意思的；说没意思，也真有点没意思。” 的确，作为这个活动本身，就是我们这些大学生给那些小学生到他们学校陪他们玩游戏去上课，这造成的效应就像那个小学生老师说的，会很大。无论你开始的时候是抱着怎么样的心态来参加这次活动的，只要你去和那些孩子们接触了，只要你去和他们玩游戏了，只要你给他们上课了，真的会有些东西偷偷钻到自己心里。我想着就是有意思的地方。时间很短，短到仿佛这是一场秀。我真的抱着很谨慎的态度去评价，就这么给小孩子上了一节语文课或是数学课或是其他，他们真正能获得的是什么？我想这或许就是没意思的地方。 这三天过的真的很充实，每天晚上9点多倒头就能呼呼大睡，每天5点多起，走一个来小时去学校，放学的时候再走回住的小朋友家，每天都会忙得累得出汗，然后洗把脸就钻进被窝，每天所住家的叔叔阿姨都会准备很丰盛的菜来招待我们，每天都有很多要做的事，搬桌子、和小朋友玩游戏和打扫卫生什么的，每天都会看到那几张稚气的脸庞，每天我都多认识、多熟悉几个小孩子……可是，哪里来的每天？！ 什么是成长？我有时候把它理解为，就是明白以前自己的自以为是。人很多时候都这样，总是以为自己对某个事已经很懂了，掌握了全部，但到后来才会发现自己曾经的自以为是。我真的感到很幸运能参加了这次活动，我觉得这是一场心灵的旅程，我又一次沉淀、淬炼了我的心。 我带的是六年级。第一节课，给他们上的算是思想品德课吧，关于人生、理想。人越是长大，越学会沉默。相比于有几个一起的志愿者朋友烦恼于那些低年级的小孩子实在是太活跃、太爱提问题、太爱做互动，六年级的孩子就真的太沉默了。一开始与班上孩子做个简单交流之后，心里七上八下的，当时就觉得明天正式讲课肯定完了。到了第二天讲课，我在黑板上写下了人生理想几个字；我和他们分享了一个“犇”字，借着我高中同学当年的idea，赋予了这三个牛字不同的内在精神；我让他们说说自己喜欢别人身上的什么品质，他们说了善良、孝顺、勤劳、勇敢等等，我把这些都写在黑板上，然后总结的时候告诉他们，既然你们都喜欢别人身上有这些品质，那么你们自己如果想成功受欢迎的人，就得拥有这些品质……第二节课。正好是他们的音乐课，我和我的搭档，给他们唱了几首歌，然后和他们玩了击鼓传花，就这么过去了。我想，到这里，都是绝大数志愿者做的，就正如我上面说的，我并不觉得这样能给他们带来什么，我并不满足于只是给他们带来一个欢乐，我想正如我当初要选择教六年级一样，我想给他们带来一些不同的东西。我最后在他们班里的一段时间，我给他们讲了以下的话。 “我们明天就要回去了，真的很感谢大家在这段时间里给我们的配合，而且，我觉得你们真的让我们度过了一段美好的时光。谢谢你们。（我和我的搭档很伤感地唱了一首《再见》）我们从一开始的陌生，到现在的比较熟悉，或许我一开始真的是抱着玩玩的态度来的，但就在这几天的相处过程中，有些东西进到了我的心理。或许你们会这么想，你们这几个穿着黄衣服的、自以为是的大学生来到我们学校，打断我们正常的上课，然后和我们墨迹一些根本不着边际的东西，你们是什么呀，一副自以为是的样子，长得还不咋地。。。的确，我们这几个大学生会的东西真的不多，不过是比你们多吃了几年饭，多读了几年书，没什么本事，别以为我在谦虚，问题是我们真的很普通很一般，甚至可以说很差劲。但我想说的还是那句话，你们有任何问题，或是以后有任何问题都可以联系我们，找我们帮忙，无论是生活上的还是学习上的，我们都会竭尽自己的全力来帮助你们。我们的电话上次留给你们了，我现在再在黑板上写一下。我知道现在很沉闷，而且，现在从一到五年级，其他的志愿者都在和他们班上的同学做游戏，或是很开心地唱唱歌，我为什么要在这最后的时候去和你们讲这些，我知道这些东西很沉闷，我其实也可以像其他志愿者一样，给你们唱唱歌，然后把时间混过去的，但是我觉得你们是六年级了，你们应该懂事了，你们已经是半个大人了。我希望你们有一个很好的未来，我希望你们以后每个人能很有成就，比我们优秀，甚至到一个我无法到达的高度。怎么样去获得成就？正像我和班上有个同学所说的那样，学习是一种途径，一种工具，你可以学习得很好，然后读初中。高中。大学，然后有一个很好的成就。我也相信，读书是我们农村孩子一个最好的途径去获得成功。我和你们说过，我也是农村孩子，我小学读书的地方还没有你们这个好，所以我看到现在的你们就想到当年的我，我希望正像是当年我的你们都能有一个很好的未来。记得要去奋斗要努力。我相信命运，为什么有的人生在穷人家庭，有的人生在富人家庭，为什么那些人根本就不用做任何努力，他们老子就他们了千万亿万资产，这是什么？我说，这是命。但我更相信的另外一句话，我们可以自己去改变命运。我们可以通过自己的努力，