生命科学导论.docxVIP

什么是生命所谓的“生命”就是指活的东西。生命的基本特征细胞是生命的基本单位（病毒除外）新陈代谢、生长和运动是生命的本能新陈代谢：生命体内一系列生物化学反应总和，包括物质代谢和能量代谢两个方面。同化作用（ anabolism，又称合成代谢）：即从外界摄入物质和能量，将它们转化为本身的物质和贮存的能量（ATP）；异化作用（ catabolism，又称分解代谢）：即分解生命物质，释放能量以供生命活动所需。所谓“生物是活的东西”就是说生命过程始终处于新陈代谢、生长和运动过程之中。生命活动是自然界最高级的运动形式生命通过繁殖而延续遗传使生物体的特征得以延续。变异使生物界生物多样化。生物遗传的秘密：DNA是生物遗传的基本物质。生物具有个体发育和进化的历史生物体的一生（个体的生活史）：受精卵（起点）新个体生长死亡生物进化是生物多样性的来源。生物对环境的适应性适应是自然界普遍的现象，体现在两个方面：生物的结构适应于一定的功能；生物的结构和功能适应于一定的环境条件。生命的基本特征1、细胞是生命的基本单位（病毒除外）2、新陈代谢、生长和运动是生命的本能3、生命通过繁殖而延续，DNA是生物遗传的基本物质。4、生物具有个体发育和进化的历史5、生物对外界可产生应激反应和自我调节，对环境具有适应性。生命就是集合这些主要特征、开放有序的物质存在形式。生命起源之谜：1、宗教认为上帝创造了生命2、古代人认为生命是自然发生的，生物是从非生物环境中自然发生出来的：腐草化萤腐肉生蛆淤泥生鼠3、达尔文的探索“适者生存”——自然选择理论的精髓达尔文1859年写下《物种起源》4、奥巴林的生命起源假说——“团聚体假说”?无机物?简单的有机物?复杂的有机物?多分子体系（团聚体）?有新陈代谢功能的蛋白质体5、米勒的实验——生命起源于无机物生命科学：是研究生物体及其运动规律的科学，广义的生命科学还包括生物技术、医学、农学、生物与环境、生物学与其他学科交叉的领域。人们常用生命来泛指所有的生物和广义或抽象的生物活动现象；而用生物来特指某一种具生命特征的个体或群体。生命科学的发展阶段描述生物学阶段（1850s以前）主要从外部形态特征观察、描述、记载各种类型生物，寻找他们之间的异同和进化脉络。实验生物学阶段（1850s-1950s）利用各种仪器工具，通过实验过程，探索生命活动的内在规律。创造生物学阶段（1950s以后）分子生物学和基因工程的发展使人们有可能“创造”新的物种。生命科学的分科按生物类群或研究对象来分；植物学、动物学、微生物学、病毒学、人类学、古生物学、藻类学、昆虫学、鱼类学、鸟类学……按研究的生命现象或生命过程来分；形态学、解剖学、组织学、胚胎学、细胞学、生理学、病理学、分类学、遗传学、生态学、进化学、免疫学……按生物结构的层次来分；种群生物学、细胞生物学、分子生物学、分子遗传学、量子生物学……按与其他学科的关系来分。生物物理学、生物化学、生物数学、生物气候学、生物地理学、仿生学、放射生物学等为什么要学习生命科学1、生命科学是21世纪自然科学的带头学科生命科学正渗透到各学科领域2、生命科学是解决世界难题的关键人口膨胀：目前全世界人口总数为70亿；2025年世界人口将突破80亿；2050年世界人口将突破94亿。粮食短缺：全球粮价高涨，源于粮食供应紧张，主要原因如下：人口膨胀过度工业化环境严重污染耕地破坏严重粮食浪费日益严重第一次“绿色革命”袁隆平“杂交水稻”转基因作物疾病危害能源危机：印度大停电生物能源：太阳能热电厂风力发电垃圾发电生物柴油环境污染生命科学解决世界难题的方案：粮食紧张——生物育种和转基因技术疾病危害——生物治疗能源紧张——开发新能源（生物质能源）环境污染——生态治理和环境生物工程生命科学充满未解之谜恐龙灭绝的主要观点：气候变迁说物种斗争说大陆漂移说地磁变化说被子植物中毒说酸雨说“猛犸之谜”“龟鳖家族的长寿之谜”4、新世纪的大学生不能没有现代生命科学基础知识人们的日常生活越来越离不开对生命科学知识的学习和理解。手机是否对人的健康有影响？如何面对转基因食品？抵制野生动物毛皮制作的衣物？生命科学的热点和展望人类基因组计划——生命科学领域的“阿波罗登月计划”人类基因组研究成果表明：基因数量少得惊人人类基因组中存在“热点”和大片“荒漠”三分之一为“垃圾”DNA种族歧视毫无根据男性基因突变比例更高人类基因组研究的意义：促进基础生物学的研究临床疾病的诊断和治疗基因药物的开发人类起源干细胞研究与发展前景细胞是机体组成的基本单位：细胞细胞群组织机体干细胞：即起源细胞，是一类具有自我更新和分化潜能的细胞。干细胞的分类：按分化潜能：全能干细胞、多能干细胞、专能干细胞按发育状态：胚胎干细胞、成体干细胞干细胞的用途：治疗遗传性疾病和恶性肿瘤。抗衰老，延年益寿。以干细胞为种子培育成某些组织