[学习体会]“国培计划”送培下乡学习心得.docVIP

“国培计划”送培下乡学习心得 公文 “国培计划”送培下乡学习心得 2015年3月13--18日，我有幸参加了XX学院外国语学院组织的2015“国培计划”送培下乡（初中英语），培训历时五天，内容有XX学院的教授和诸多名师专家的专题讲座；有听专题后的小组讨论；有10位来自XX市一线教师的精彩同课异构公开课；有公开课后的说课，评课，议课，形式多样，丰富多彩。与同仁们进行面对面的交流学习：教授名师与教师之间，教师与教师之间的讨论和交流坦诚而有效，彼此享受、收获讲座与公开课的魅力。以下是我最深刻的几点体会。 一、 专题讲座切合实际、受益匪浅 此次培训有六位教授和名师给我们呈现了“色、香、味”俱全的教育教学理论和实践盛宴，分别是：《英语网络资源收集与整理》----XX学院柴XX老师；《做一个幸福快乐的教师》----XX四中韩XX老师；《辛勤耕耘，共创明天》----XX实验中学冯XX老师；《初中班主任德育工作研讨》---XX实验中学李XX老师；《中学英语教师的专业发展》-----XX学院符XX老师；《有关初中英语教育教学方面的探讨——初中英语听力教学的几点心得》----XX中杨XX老师。信息时代，如何灵活、实时的收集整理自己学习和工作中所需的网络资源不失为一项基本技能。平时运用网络光误打误撞了，没有一个明确的方向，方便快捷的查找和使用。聆听了柴老师的讲座，我有了方向，也将尝试科学合理利用网络资源。做一个幸福快乐的教师是韩老师一生的事业，所以她能把教育事业做得那么出彩。在她身上让我时刻感受到：不管我身处何地、身处何职、身处何境，都要有一个阳光的心态、有一颗宽容的心、有一颗感恩的心，做一名阳光的教师;要用亲和力，用爱心与学生相处；教育教学工作中要注意激发学生学习兴趣，寻求巧妙有效的教学方法；必须加强业务知识的学习，不断提高业务水平，开展高效的课堂教学。《辛勤耕耘，共创明天》专题中，我深刻体会到：教研工作的重要性，积极参加教研活动，研究教法首当其冲；与同仁合作探究，做到资源共享，相互借鉴，共同进步；多开展英语课外活动，激发学生英语学习兴趣，扩充学生英语知识面。《初中班主任德育工作研讨》专题中，我深刻意识到，一个优秀的班主任不是做做样子，而需要践行大爱、用心经营：教室的美化与布置很重要。在教室里粘贴激励标语、知识性挂图、光荣榜；建立温馨书屋；摆放绿色植物；健全班级管理制度；抓好班风建设；重视班主任与任课教师的合作；重视与家长的沟通、联系和交流；创建各种各样的班级活动，建立和谐的班集体。从《中学英语教师的专业发展》专题中，我深刻认识到，为师必须树立终身学习观，做到活到老学到老，不但要不断参加继续教育学习，而且在工作中不断锻炼自己，以此来提高自己的专业水平、人文精神、育人能力等等。我本人也有幸参与这次国培，与同仁们分享了一些我借鉴到的有关听力教学的成功经验和自己的一些并不成熟的观点与做法。在每个专题讲座后的问题讨论时，教授专家态度和蔼可亲，参训教师积极发言、各抒己见、气氛活跃，所讨论的问题立足于我们教育教学之中存在的问题，针对性强，为我们以后的英语教育教学工作提供了一些可行的方法。作为一名现代英语教师，以上讲座的内容正是我所欠缺或是做不到位的地方，各位教授和专家们给我及时的补上了这一课。 二、 精彩纷呈的同课异构公开课、点评务实、耳目一新 可以说五组同课异构公开课，无不践行了高效课堂的理念，做到了有效课堂。每一位授课教师都课前准备充分，教学设计合理，教学环节衔接自然，教学流程顺畅；教学目标明确，教学重难点突出，课堂教学过程完整；教师们的教学方法灵活多样，实用性强；每位教师都能使用流利的英语进行教学，课堂教学语言生动有激情；每位教师都能恰当的借助多媒体教学，PPT制作精美、有趣且适用；每位教师都开展了丰富多彩并且有效的课堂活动（师生互动、生生互动、小组活动）；每位教师都能熟练驾驭课堂，很好的完成了自己的课堂教学。观摩这些教师的课是一种学习，更是一种享受，我真正看到了“做中学”和“乐中学”的英语课堂教学模式。同课异构课型不再停留在理论的层面，而是切身感受到了异曲同工之妙。说课、议课的教师务实、无讳、直击中考。每一位授课教师的说课条理清楚，层次分明；评课教师态度诚恳认真，效果明显。如，李XX老师的点评，强调26个字母和音标以及常用的课堂教学用语的准确发音等，甚至对教师板书中字母印刷体和书写体的混写现象的纠正。部分老师可能认为这是小事，其实这也是培养学生良好的英语学习习惯的开始，不容忽视。 三、发现自身教学有待提高的地方及努力方向 通过五天认真的交流学习与研讨，我深刻意识到自身还有许多需要提高的地方：1、对待边缘学生不够耐心；2、英语教育教学经验积累不够；3、未能充分利用网络教学资源；4、英语教育教学教研能力有待提高等。为弥补教学经验方面的欠缺和不断