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编辑 黄全红 特别报道 版 年 月 日 星期五 晚报记者 宋风 陈永团文 通讯员 段方方 图 核心阅读 图为周口市 淮阳县两级检察机关干警送法进校园活动现场 检察官送法进校园 校园的欺凌之伤 日前 周口市 淮阳县两级人民检察 诫同学要遵纪守法 做一名合格的当代中 校园欺凌事件的背后 有着非常复杂 少老师表示 他们一般只能靠观察或学生 院组织干警 到淮阳县职业中专和实验 学生 的成因 校园欺凌并不是一个阶段性 地 举报得知消息 加上被欺凌的孩子常常 高中开展送法进校园活动 在专题讲座 在讲到校园欺凌时 主讲检察官向同 区性问题 而是一个长期以来客观存在的 选择默默忍受 不会主动告诉老师 所以 中 主讲检察官通过生动鲜活的事例 让 学提出是否亲历过校园欺凌等问题 现场 问题 这是个人在青春期要展现力量 争 欺凌现象难以及时发现 处在青春期的同学接受了一次心灵洗礼 几十名同学争相回答 向检察官讲述自己 取权力和尊重 以及因为懵懂的情感不知 因为老师被赋予的管理 惩戒和处罚 式的教育 亲眼见到的校园欺凌场景 如何处理等因素而产生的一种外在表现 权力有限 老师能做的大多只是口头教 活动通过组织学生观看检察机关办理 校园欺凌不仅仅体现在暴力殴打上 事实上 学校老师在监管欺凌事件时 育 要求向被害人赔礼道歉 既不能劝退 青少年违法犯罪案件的有关宣传片 检察 个别同学有意孤立某个学生 甚至恶意嘲 也有自己的苦衷 校园欺凌事件经常发生 也不能开除学生 因此也没有有效的威慑 官现场讲述自身办理青少年犯罪案件的过 笑别人 乱给别人起绰号 这是软欺凌 在宿舍 厕所 楼梯拐角或上下学路上等 力 大多学生在消停一段时间后 过不了 程等形式开展 通过一系列发生在同龄人 听了同学的回答 检察官进行了归纳概括 隐蔽场所中 因而很难察觉 采访时 不 多久就又开始闹腾 身上的案例 向同学介绍了青少年犯罪所 分门别类 深入浅出地讲解了校园欺凌的 付出的代价和带给家庭 社会的危害 告 方式以及带给校园的危害 什么是校园欺凌 密织防范校园欺凌网 在采访中晚报记者了解到 一些中小 霸凌 它强调自觉的 故意的 重复的攻 晚报记者在采访中了解到 今年 月 控 不给欺凌和暴力留任何空隙 学生表示 偶尔会被欺负 而一些小学 击行为 操纵行为或排斥行为 偶发的同 份 市教育局 周口市人民检察院等九家 在落实文件的同时 学校和家长也 生表示 经常被高年级同学欺负 遗憾 学之间的恶作剧 开玩笑不是重复的 故 单位联合发布了 关于防治中小学生欺凌 要积极与孩子沟通 如果遇见校园欺凌事 的是 很多家长往往会按照惯常思维 认 意的 自觉的 一般不认为是校园欺凌行 和暴力的实施意见 月份 川汇区教体 件 应当尽早告诉老师和家长 请他们帮 为这只是孩子们之间的 玩笑 而不以为 为 就是一般同学间的纠纷 矛盾 校园