四年级综合下册教学计划.docVIP

2013—2014学年度第二学期 四年级综合实践活动教学计划 一、教材分析 教材编写体系及特点： 《综合实践活动》是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程，开设综合实践活动课程的宗旨是：“强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增强学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。” 《综合实践活动》的内容相当丰富，形式也和多。教材编排上充分体现小学学科知识和技能联系较多，与学生学习生活环境联系密切，容易激发兴趣。 本册教学内容结构及特点： 在内容的的编排上，教材是以培养学生的创新能力为宗旨，突出综合实践活动课程的实践性，每部分内容都贴近学生的生活，从学生常见的问题入手，再由易入难，由简入繁，循序渐进的过程中了解，掌握相关的基本知识和基本技能，培养学生解决实际问题的能力。 四年级下册综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。而本册教材则包括研究性学习、社会服务与社会实践、劳动与技术教育三个领域。 本册教材包括10个主题：1、你也能当发明家；2、认识钱币巧理财；3、做家庭的小帮手；4、会飞的玩具；5、花卉小园丁；6、多姿的叶画；7、扦插葡萄；8、粽子飘香话端午；9、多变的线；10、我为奥运添光彩。 《综合实践活动》课程的评价，要反映学生在活动过程中各方面的个性表现。不但要关心学生学会了哪些知识、掌握了哪些技能，更要关心学生情感、态度、价值观的发展和变化，关心学生合作与交往能力的提高，关心学生社会化的发展。评价的内容应该包括学生在活动中的行为、情感反应、参与程度、合作程度等。要引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思评价”，充分挖掘和发展学生的自我评价能力，关注每个学生在已有水平上发展和个性化表现，及时给予肯定和鼓励，使他们获得学习成功的乐趣。? 教材的重点、难点： 重点：1、学会简单的扦插方法的过程中，学会创造美、欣赏美。 2、初步学会理财方法，培养学生节约的品质。 难点：学生能够面对生活中的各种现实问题，综合运用所学知识，主动地去探索、发现、体验，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力。 学习基础和学完本册教材达到的水平：学生是在具有了一定的实践能力、合作交流能力，探索精神和能力的基础上学习本册教材。学完本册教材后，学生的实践操作能力应有所提高，视野得以开阔，提出及解决问题的能力得到提高，学会简单的扦插方法，培养起学生的民族自豪感，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。 二、教学目标 1、通过合作小组的集体实践活动，对自己的实践成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作、交流的乐趣，提高提出及解决问题的能力。 2、在制作玩具、叶画，学会简单的扦插方法的过程中，学会创造美、欣赏美，提高学生的实践操作能力，。 3、了解与端午有关的知识，培养学生的民族自豪感。 4、初步学会理财方法，培养学生节约的品质。 5、培养学生“倾听、交流、协作、分享”的合作意识和交往技能。 6、掌握搜集资料和整理资料的一般方法，培养发现问题、研究问题、解决问题的能力以及持之以恒的品质。 7、了解有关奥运得知识，扩展自己的知识面，培养学生弘扬和平友好的精神。 三、教学进度表： 周次 日期 单元 总课时 教学内容 课时安排 备注 第1—2周 2、17——2、28 第一课 2课时 你也能当发明家 2课时 第3—4周 3、3-3、14 第二课 2课时 认识钱币巧理财 2课时 第5周 3、17-3、21 第三课 1课时 做家庭的小帮手 1课时 第6-7周 3、24——4、4 第四课 2课时 会飞的玩具 2课时 第8-9周 4、7——4、18 第五课 2课时 花卉小园丁 2课时 第10——11周 4、21——5、2 第六课 2课时 多姿的叶画 2课时 第12——13周 5、5——5、16 第七课 2课时 扦插葡萄 2课时 第14周 5、19——5、23 第八课 1课时 粽子飘香话端午 1课时 第15周 5、26——5、30 第九课 1课时 多变的线 1课时 第16周 6、2——6、6 第十课 1课时 我为奥运添光彩 1课时 17-18 期末复习 期末考查