国小兼任辅导教师工作项目.pptVIP

轉介服務與追蹤輔導 因應突發或危機事件進行班級團體輔導活動 參加個案研討會 執行學校所交辦之相關輔導工作 暑假有輔導20學分班 寒假有小團體工作坊 中信國小輔導處 99 08 01 輔導教師依下頁所列專業背景優先順序選任。由學校遴選據輔導熱忱，且備有輔導相關背景之本校合格教師擔任。 若無合適之輔導背景教師，則由校長遴選兼具教育熱忱與輔導專業知能之教師任之，並報請直轄市、縣市政府核備。 輔導教師專業背景優先順序表 1.輔導、諮商、心理相關專業系所畢業。 2.領有輔導活動科／綜合活動學習領域輔導活動專長(國中)。 3.修畢輔導四十學分。 4.修畢輔導二十學分。 5.其他。 輔導工作： 每學期提供親師輔導管教相關知能諮詢服務至少20人次並有相關紀錄 每學期提供學生個別諮商輔導至少20人次並有相關紀錄 每學期至少接受專業督導1次 每學年至少帶領1團小團輔(6~8次) 每學年參加輔導專業知能進修研習時數18小時 高關懷群辨識與篩選 由輔導處聘請心理師擔任督導，於心理師駐校時保 留1節時間提供兼任輔導教師諮詢。 需填寫個案紀錄，管理輔導檔案，並接受上級專業督導 與不定期查閱。 1.本校99學年度依班級數比例申請設置兼任輔導教師 人力2人或3人。 2.台北縣98學年度國小兼任輔導教師每人每週 減授課節數6節(2人)或4節(3人)。 3.學校得依教師輔導專業背景及輔導工作需求 彈性調整個案數及減授課時數。 歡迎大家加入兼任輔導教師的行列！！！ 輔導處 敬啟