人教版地理选修6《固体废弃物污染及其危害》教案].docVIP

第二节　　固体废弃物污染及其危害 课时安排：1课时 教学目的： 1．通过案例明确固体废弃物是如何成为大气、水、土壤环境污染源的，明确固体废弃物通过上述途径对人类造成的危害。 2．通过观察活动，分析城市垃圾的三大特点，树立垃圾分类减量的意识。 3．查阅资料讨论垃圾越境转移引发的社会道德和政治问题。 教学重难点： 1．城市垃圾的三大特点 2．当代垃圾产生的环境问题 教具准备：有关自制图表 教学方法：比较法、案例分析法、讲授法等 随着生活水平的提高与新产品的推广，废旧家具、包装材料、家用电器、废旧汽车以及电脑等也加入了城市垃圾的行列。制造1台个人电脑需要700多种化学原料，其中一半以上对人体有害。例如，每台电脑显示器的显像管内含有120—240克铅，电池和开关含有汞、铬等重金属，对人体有害。 本特点从另一个侧面反映出城市垃圾的产生与人类社会经济发展的关系。现代工业科技，尤其是化学工业的快速发展，导致垃圾成分发生了重大变化，极大地增加了垃圾处理的难度，提高了垃圾的危害性。 过渡： 上面两幅图反映出城市垃圾的来源和组成。由于城市垃圾混合堆放，直接降低了垃圾的可再生利用率，同时增加了垃圾积存的数量。垃圾分类是减少垃圾数量的良好途径之一。 思考 1．观察自己家庭的垃圾组成，为它们做分类处理，想想哪些可以重新利用?哪些是可以避免产生的? 　 点拨：本题应在学生作调查之后进行讨论后总