人教版小学音乐三下《森林水车》《打枣》教学设计.docVIP

《森林水车》《打枣》教学设计 1、欣赏乐曲《森林水车》《打枣》 2、音乐活动 教材分析 《森林水车》采用回旋曲式，结构为：A B AC A描绘了森林的景色和森林中的水车的转动声以及人们欢乐的心情，深受全国人民的喜爱。《打枣》这是一首活泼风趣的唢呐独奏曲，表现了河北农村，爷爷和孙女在庭院里打枣的欢乐情景。 乐曲大多表现了农村儿童热爱劳动，热爱家乡的美了内心世界，表现了他们热情，纯朴，开朗的性格，对城乡儿童相互了解，相互学习将会起到积极的作用。 教学目标 1、感受关于大自然的音乐，区别《森林水车》中悠静的旋律与欢快的旋律，用线条表现乐曲。 2、认识民族乐器唢呐，能辨别大、小唢呐的音色。 教学重难点 感受关于大自然的音乐，能表达热爱生活的情趣。 教学准备 音乐课件、图片、彩笔 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 组织教学 上行音阶起立，下行音阶坐下：师生唱问好歌 学生起立，师生问好。 音乐课上用有旋律性的师生问好歌，不但培养了学生的音乐感，也创设了活泼、和谐、的音乐课堂气氛。 设 情 境 谈话导入：同学们见过水车吗？（生）教师总结，（课件）水车种类很多，分为两类，一类是用人力或蓄力、风力推动水车，将河中的水抽上来浇灌田地，在我们中国的农村中大多都是这一类，但随着时代的前进，水车已被抽水机所代替，现在农村中已经很少见到水车了。第二类是利用江河水位的落差推动水车，从