人教版必修一2.5《自由落体运动》WORD教案4.docVIP

新课程教学创新设计案例 必修Ⅰ第二章第四节 《自由落体运动》 设计时段：一课时 设计者：江苏省泰兴中学 马张留 一、三维目标 1．知识与技能： （1）理解自由落体运动的性质和物体做自由落体运动的条件. （2）理解自由落体运动的加速度，知道它的大小和方向. （3）掌握并能够运用自由落体运动的规律. 2．过程与方法： （1）加强感性认识，进一步上升到理性认识. （2）类比得出自由落体运动的规律. 3．情感态度与价值观： （1）实践出真知，实验见规律性. （2）去伪存真的科学态度、方法. 二、重点与难点 教学重点：掌握自由落体的速度和位移随时间变化的规律. 教学难点：演示实验和探究实验的技巧及自由落体运动规律的得出. 三、教学策略分析 1．教材分析：本节教材通过比较硬币与纸团的下落，创设问题情境，引发学生的认知冲突，然后用牛顿管进一步探究，使学生明确认识到物体在真空环境中就会同时落地.对于自由落体运动的公式，教材没有专门给出，只是把自由落体运动当作匀加速直线运动的特例来看待. 2．学情分析：对匀加速直线运动的知识，学生有一定的基础，为本节内容的学习做好了铺垫，但同时也应看到他们对自由落体运动只停留在感性认识阶段，因此要设计不同的学习梯度，这样才能深入浅出，易于学生理解. 3．教学策略：通过学生探究实验和教师的演示实验，激发学生的学习兴趣．强调学生是学习的主人，突出学生的探究性学习．